13．根據(jù)發(fā)生方式的不同，動(dòng)物的行為分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為．先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的，后天學(xué)習(xí)行為是在個(gè)體的成長中獲得的．

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：根據(jù)發(fā)生方式的不同，動(dòng)物的行為分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為．先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的行為，如母雞孵卵；后天學(xué)習(xí)行為是在個(gè)體的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累和學(xué)習(xí)獲得的，如鸚鵡學(xué)舌．
故答案為：遺傳物質(zhì)；成長

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．水稻的根能不斷生長，其中能夠使細(xì)胞數(shù)目不斷增加的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．成熟區(qū)B．伸長區(qū)C．分生區(qū)D．根冠

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．研究者給家兔注射鏈脲佐菌素（可破壞胰島細(xì)胞）后，會(huì)發(fā)現(xiàn)家兔血液中哪種激素含量降低（　�。�
A．生長激素B．腎上腺素C．胰島素D．甲狀腺激素

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．小明一家不知道為什么，最近都病了．爺爺?shù)昧斯琴|(zhì)疏松癥，奶奶中度貧血，媽媽最近刷牙時(shí)總是牙齦出血．爸爸身體倒是不錯(cuò)、只是到了傍晚就開始看不見東西．請(qǐng)你幫他們找出病因，并選擇合適的食物．（填字母）
病因：爺爺缺鈣、奶奶缺鐵、媽媽缺維生素C、爸爸缺維生素A．
適合的食物：爺爺B、奶奶C、媽媽A、爸爸D．
A、辣椒   B、牛奶粉   C、菠菜   D、豬肝．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨骼肌和骨連結(jié)組成
B．起著支持、運(yùn)動(dòng)和營養(yǎng)的作用
C．人體有206塊骨，分為附肢骨和中軸骨
D．骨骼肌包括肌腱和肌腹兩個(gè)部分

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．直供上海世博會(huì)的蔬菜有六成來自山東．按照世博會(huì)的要求，所有專供蔬菜都要達(dá)到綠色食品標(biāo)準(zhǔn)．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）某蔬菜大棚種植了黃瓜，頎長碩大，煞是喜人．每一根黃瓜里含有多粒種子的原因是黃瓜花的子房里含有多個(gè)胚珠．
（2）菜農(nóng)通常采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照，夜晚適當(dāng)降低室溫的措施，以提高蔬菜產(chǎn)量．其中的道理是提高光合作用 降低呼吸作用．
（3）如圖是某溫室從16點(diǎn)開始持續(xù)密封48小時(shí)，測(cè)得的溫室內(nèi)二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化情況．試分析：曲線b～c大幅度下降的原因是植物進(jìn)行光合作用消耗了大量的二氧化碳；曲線c～d上升的原因是植物進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳．
（4）菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲了黃瓜，這種技術(shù)叫做嫁接．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．肺泡與外界的氣體交換是通過（　�。﹣韺�(shí)現(xiàn)的，肺泡與其外部毛細(xì)血管的氣體是通過（　�。﹣韺�(shí)現(xiàn)．
A．呼吸作用  呼吸運(yùn)動(dòng)B．呼吸運(yùn)動(dòng)  呼吸作用
C．擴(kuò)散作用  呼吸運(yùn)動(dòng)D．呼吸運(yùn)動(dòng)  擴(kuò)散作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)圖完成下列問題（將序號(hào)填入[]，將名稱填入“橫線”）
（1）能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的是[1]細(xì)胞膜．
（2）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所[3]細(xì)胞質(zhì)．
（3）含有遺傳物質(zhì)的是[2]細(xì)胞核．
（4）與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比，人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)少了葉綠體，液泡和細(xì)胞壁．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．春暖花開時(shí)節(jié)，小康村漫山桃花爭奇斗艷，蜜蜂在花叢中飛舞，果農(nóng)們“桃花香里說豐年”，憧憬著豐收的日子．
（1）從行為獲得途徑上說，屬于先天性行為．
（2）觀察下圖，桃樹的果實(shí)是由雌蕊的[3]子房發(fā)育而來，種子是由[5]胚珠發(fā)育而來．
（3）花的解剖為用鑷子從外向內(nèi)依次摘下花柄、花托、萼片、雄蕊、花瓣和雌蕊．
（4）花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊．

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同步練習(xí)冊(cè)答案