【題目】把燃燒的蠟燭放在裝有萌發(fā)種子的瓶子里,會(huì)較快熄滅,這是因?yàn)椋?/span>)
A. 光合作用吸收了氧氣
B. 光合作用放出了二氧化碳
C. 呼吸作用吸收了氧氣
D. 呼吸作用放出了二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物行為中不能起到傳遞信息作用的是
A. 蟾蜍受到攻擊時(shí)身體會(huì)充氣膨脹 B. 蜜蜂通過舞蹈指示蜜源所在方向
C. 雌性菜粉蝶釋放性外激素 D. 擔(dān)任警戒任務(wù)的猴子看見鷹時(shí)發(fā)出叫聲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠葉在光下合成淀粉的實(shí)驗(yàn)中,把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜,其目的是()
A. 讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
B. 便于檢驗(yàn)淀粉的多少少
C. 有利于除去葉綠素
D. 便于用碘液檢驗(yàn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示各種生物都很微小,但它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式卻存在較大差異,下列敘述正確的是( )
A. ①不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他生物的活細(xì)胞中
B. ②能自己制造有機(jī)物
C. ③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D. ①②③都有成形的細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施
A. 將瀕危動(dòng)物移入動(dòng)物園 B. 建立自然保護(hù)區(qū)
C. 建立瀕危物種的種質(zhì)庫 D. 頒布法律保護(hù)瀕危物種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物根的生長(zhǎng)依靠的是根尖結(jié)構(gòu)中的()
A. 根冠、伸長(zhǎng)區(qū)
B. 伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)
C. 分生區(qū)、成熟區(qū)
D. 成熟區(qū)、根冠
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