3．玉米體細(xì)胞的細(xì)胞核中有10對(duì)染色體，它的精子中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是（　　）
A．10條和20個(gè)B．10條和10個(gè)C．5對(duì)和5對(duì)D．5對(duì)和10個(gè)

分析 生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成單存在．假如某種生物體細(xì)胞的染色體數(shù)為2N，則精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)量為N．

解答 解：在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，染色體彼此分離，成對(duì)的基因也隨染色體的分離而分開，因此在體細(xì)胞中染色體、基因成對(duì)，在生殖細(xì)胞中染色體、基因成單．生殖細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞的一半．因此玉米的體細(xì)胞中的染色體數(shù)是20條，其精子中的染色體數(shù)分別是10條．一條染色體上有一個(gè)DNA分子．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因在親子代之間的傳遞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．下列圖示是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色植物的一生時(shí)，繪制和設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究圖示，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）與菜豆種子結(jié)構(gòu)比較，玉米種子在結(jié)構(gòu)上的不同是玉米種子具有胚乳．
（2）菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自[4]子葉，發(fā)育成植株Ⅰ的結(jié)構(gòu)是[3]胚芽．
（3）使幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的BC部位（用圖中字母表示）．
（4）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示），經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，擠壓塑料袋，將冒出的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)是澄清石灰水變渾濁．這是因?yàn)楹粑饔卯a(chǎn)生了二氧化碳．打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)葉片的[④]氣孔散發(fā)出來(lái)的水蒸氣形成的．
（5）如圖是顯微鏡下觀察菜豆根尖細(xì)胞時(shí)的視野，視野內(nèi)結(jié)構(gòu)1表示根尖細(xì)胞，欲更加仔細(xì)地觀察結(jié)構(gòu)2，應(yīng)先將玻片向移動(dòng)，將結(jié)構(gòu)2調(diào)至視野中央，再轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的[②]轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡，此時(shí)若發(fā)現(xiàn)物像不清楚則需調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑤]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至物像清晰為止．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在適宜的條件下，下列種子一定不能萌發(fā)的是（　　）
A．瘦小的玉米種子B．蟲蛀空了的小麥種子
C．種皮破損的小麥種子D．飽滿的菜豆種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．果蠅是經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)材料，許多重要的科研成果都與這種小小的昆蟲分不開，下列有關(guān)果蠅的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．果蠅的頭部有單眼、復(fù)眼各一對(duì)B．果蠅的胸部有二對(duì)翅，適于飛行
C．果蠅的身體表面沒(méi)有被覆外骨骼D．果蠅的胸部有二對(duì)足，適于跳躍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列食物鏈書寫正確的是（　�。�
A．泥→小蝦→小魚→大魚B．青蛙→螟蟲→水稻
C．草→兔→狐D．水草→草魚→烏魚→細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．請(qǐng)根據(jù)“觀察蚯蚓實(shí)驗(yàn)”，回答下列問(wèn)題：
（1）觀察蚯蚓的身體呈長(zhǎng)圓筒形，由許多相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成．
（2）蚯蚓通過(guò)肌肉和剛毛配合使身體蠕動(dòng)，蚯蚓在糙紙上運(yùn)動(dòng)速度比在玻璃板上的速度快，這主要是因?yàn)閯偯淖饔茫?br />（3）用手觸摸蚯蚓的體壁，可以感覺(jué)到有黏液，能使體表始終保持濕潤(rùn)．因?yàn)轵球镜捏w壁密布毛細(xì)血管，氧氣可溶于體表的黏液里，然后進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中，體內(nèi)的二氧化碳 也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管 由體表排出，從而完成氣體交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列動(dòng)物中，經(jīng)加工可食用的是（　�。�
A．海蜇B．珊瑚蟲C．渦蟲D．水螅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．分析下列生物之間的關(guān)系：
（1）如果把西紅柿和黃瓜種在同一個(gè)溫室里，他們就會(huì)彼此“賭氣”，西紅柿不會(huì)再掛起“紅燈籠”，黃瓜也不再有喜人的碧綠，它們都不能好好生長(zhǎng)，最后雙雙減產(chǎn)．競(jìng)爭(zhēng)．
（2）蘋果樹和核桃樹是一對(duì)“冤家”，因?yàn)楹颂覙淙~分泌一種物質(zhì)，經(jīng)雨水沖進(jìn)土壤就會(huì)對(duì)蘋果樹產(chǎn)生毒害．競(jìng)爭(zhēng)．
（3）蛇在它的地盤上是一個(gè)“難纏”的家伙，但遇到鷹時(shí)，可能“命喪黃泉”．捕食．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列敘述正確的是（　�。�
A．染色體就是DNAB．DNA位于基因上
C．細(xì)胞中的染色體都是成對(duì)存在的D．基因控制生物的性狀

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