16.下列幾組動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物的一組是( 。
A.貓頭鷹、揚(yáng)子鱷、鯨B.家兔、丹頂鶴、東北虎
C.北極熊、蛇、袋鼠D.金絲猴、蜈蚣、大熊貓

分析 動(dòng)物界中,只有鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物為恒溫動(dòng)物.

解答 解:鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物,它們的體表大都被毛(羽毛),循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán),體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),所以能維持正常的體溫,為恒溫動(dòng)物,魚(yú)類、兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物,它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化,都屬于變溫動(dòng)物.
A、揚(yáng)子鱷的身體表面覆有鱗片,用肺呼吸,體溫不恒定,卵生,運(yùn)動(dòng)時(shí)采用典型的爬行方式即:四肢向外側(cè)延伸,腹部著地,匍匐前進(jìn),因此屬于爬行類動(dòng)物.A錯(cuò)誤.
B、兔、東北虎屬于哺乳動(dòng)物,丹頂鶴屬于鳥(niǎo)類.B正確.
C、蛇屬于爬行動(dòng)物,屬于變溫動(dòng)物.C錯(cuò)誤.
D、蜈蚣的身體分為頭部和軀干部,全身有很多足,為多足綱.D錯(cuò)誤.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列屬于生物的是(  )
A.電腦病毒B.機(jī)器人C.蘑菇D.鐘乳石

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜,請(qǐng)回答:取一個(gè)番茄,用開(kāi)水燙過(guò)后撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于保護(hù)組織,表皮以內(nèi)的菜肉部分屬于營(yíng)養(yǎng)組織,將番茄從中央剖開(kāi),會(huì)看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò),這些筋絡(luò)屬于輸導(dǎo)組織,而番茄屬于生殖器官.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.動(dòng)物在自然界中扮演很重要的角色,下列哪一項(xiàng)敘述不是它在自然界中的作用( 。
A.參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B.有些動(dòng)物會(huì)傳播病菌,我們要徹底鏟除它們
C.能維持地球的生態(tài)平衡
D.能協(xié)助植物傳粉、傳播種子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒又稱為( 。
A.噬菌體B.動(dòng)物病毒C.植物病毒D.大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起就構(gòu)成系統(tǒng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列做法中,不利于維持生物圈中碳-氧平衡的是(  )
A.合理使用燃料,減少二氧化碳排放量
B.倡導(dǎo)“使用一次性木筷”和“互贈(zèng)賀卡”
C.大力開(kāi)展植樹(shù)造林,增加綠化面積
D.對(duì)草原實(shí)施輪封、輪牧并控制載畜量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.生態(tài)系統(tǒng)的生物成分不包括(  )
A.生產(chǎn)者B.分解者C.消費(fèi)者D.勞動(dòng)者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

6.無(wú)性生殖與有性生殖相比具有繁殖速度快,品質(zhì)優(yōu)良的特點(diǎn)√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案