5.有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):把蚜蟲(chóng)培養(yǎng)在連續(xù)光照的條件下,所產(chǎn)生的個(gè)體大多沒(méi)有翅,把蚜蟲(chóng)培養(yǎng)在明暗交替的條件下,所產(chǎn)生的個(gè)體大多有翅,影響蚜蟲(chóng)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中是否形成翅的非生物因素主要是( 。
A.溫度B.光照C.空氣D.

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物.

解答 解:把蚜蟲(chóng)培養(yǎng)在連續(xù)有光照或連續(xù)無(wú)光照的條件下,所產(chǎn)生的個(gè)體大多沒(méi)有翅;把蚜蟲(chóng)培養(yǎng)在明暗交替的條件下所產(chǎn)生的個(gè)體大多有翅.所以影響蚜蟲(chóng)生長(zhǎng)發(fā)育的主要非生物因素是光照.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.動(dòng)植物種類繁多,具有“綠色水庫(kù)”之稱的是( 。
A.淡水生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng)D.湖泊生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.絳蟲(chóng)和蛔蟲(chóng)均為腸道寄生蟲(chóng),蝗蟲(chóng)對(duì)禾本科作物危害很大.青蛙被稱為“田園衛(wèi)士”.絳蟲(chóng)、蛔蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)、青蛙它們分別屬于( 。
A.腔腸動(dòng)物  扁形動(dòng)物  環(huán)節(jié)動(dòng)物  爬行動(dòng)物
B.扁形動(dòng)物  線形動(dòng)物  節(jié)肢動(dòng)物  兩棲動(dòng)物
C.線形動(dòng)物  線形動(dòng)物  環(huán)節(jié)動(dòng)物  兩棲動(dòng)物
D.扁形動(dòng)物  環(huán)節(jié)動(dòng)物  節(jié)肢動(dòng)物  兩棲動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.孔雀開(kāi)屏是一種求偶行為
B.男、女的主要性器官分別是睪丸、卵巢
C.瓢蟲(chóng)、黃蜂、果蠅等進(jìn)行完全變態(tài)發(fā)育
D.人的卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)受精,到達(dá)子宮后開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列哪種現(xiàn)象不是生物適應(yīng)環(huán)境的例子( 。
A.秋末樹(shù)木紛紛落葉B.缺氮時(shí)植株矮小
C.蝗蟲(chóng)的體色與環(huán)境相近D.仙人掌的葉特化為刺

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象 和生命活動(dòng)規(guī)律 的科學(xué),科學(xué)探究的常用方法是觀察,實(shí)驗(yàn),調(diào)查,測(cè)量.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.人體血液只能按照一個(gè)方向流動(dòng),不能倒流.下述心臟內(nèi)的血液流動(dòng)方向正確的是( 。
A.左心室→左心房B.右心室→右心房C.右心房→右心室D.右心房→左心室

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中正確的是( 。
A.植物體表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成上皮組織
B.除病菌外所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C.制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞裝片需要染色
D.所有植物細(xì)胞都有葉綠體和細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

12.細(xì)菌能引起人和動(dòng)植物的多種疾病,所以細(xì)菌對(duì)人類都是有害的.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案