【題目】已知慣用右手和慣用左手是一對(duì)相對(duì)性狀,且控制該性狀的基因位于常染色體上。某生物興趣小組對(duì)小王及其家人進(jìn)行了調(diào)查,其結(jié)果如下: 請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)判斷性狀的顯隱性:______為顯性。
(2)若顯性基因用R表示,隱性基因用r表示,請(qǐng)寫(xiě)出該同學(xué)的母親和姑姑的基因型:母親:____,姑姑:_______。
(3)若小王的父母再生一個(gè)孩子,則該孩子是慣用左手的幾率是___。
【答案】 慣用右手 Rr RR或Rr 50%
【解析】(1)祖父、祖母都慣用右手,而父親慣用左手,表明慣用右手是顯性性狀,慣用左手是隱性性狀,因此判斷性狀的顯隱性:慣用右手為顯性。
(2)”若顯性基因用R表示,隱性基因用r表示“,則慣用右手的交易中心是RR或Rr,慣用左手的基因型是rr。外祖母(rr)遺傳給母親的基因一定是r,因此母慣用右手的基因型是Rr,遺傳圖解如圖1:
祖父、祖母遺傳給父親(rr)的基因一定是r,因此祖父、祖母的基因型是Rr,遺傳圖解如圖2:
從圖2看出,該同學(xué)的姑姑的基因型是RR或Rr。
(3)從圖1看出,”若小王的父母再生一個(gè)孩子“,則該孩子是慣用左手的幾率是50%。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在關(guān)節(jié)示意圖中, 是關(guān)節(jié)囊,它對(duì)關(guān)節(jié)起牢固作用。(填序號(hào))
(2)關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有 ,有利于減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。
(3)“關(guān)節(jié)軟骨對(duì)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有任何作用”,這種說(shuō)法對(duì)嗎? (選填“對(duì)”或“錯(cuò)”)
(4)請(qǐng)寫(xiě)出人體的一個(gè)關(guān)節(jié): 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)?zhí)畛鰣D中人血液循環(huán)示意圖中字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱
A________B________C________D________E________F________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體心臟及其所連血管結(jié)構(gòu)示意圖,下列描述不正確的是
A.1是主動(dòng)脈,管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快
B.3是左心室,心臟四個(gè)腔中,左心室的壁最厚
C.4與5之間有防止血液倒流的瓣膜
D.4、5、6內(nèi)流的均是動(dòng)脈血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是圖 ,判斷依據(jù)是與動(dòng)物細(xì)胞相比多了哪些結(jié)構(gòu)? 。(填文字)
(2)用光學(xué)顯微鏡觀察動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),不易觀察到的結(jié) 構(gòu)是 [ ] ;在顯微鏡下觀察時(shí),染色最深的是細(xì)胞內(nèi)的[ ]_______。
(3)檢測(cè)輕度污染的水域時(shí),發(fā)現(xiàn)蒲草細(xì)胞內(nèi)有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量,其直接原因是細(xì)胞具有[ ] 。
(4)切洋蔥時(shí),會(huì)聞到一種辣味,這些物質(zhì)存在于細(xì)胞的 [ ]____________結(jié)構(gòu)內(nèi)。
(5)甲、乙中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖環(huán)狀DNA(質(zhì)粒A)上含抗氨芐青霉素和四環(huán)素抗性基因,F(xiàn)將人的生長(zhǎng)激素基因由a點(diǎn)切開(kāi)嫁接質(zhì)粒A上形成重組質(zhì)粒,將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B并獲取“工程菌”進(jìn)行培養(yǎng)。結(jié)果人的生長(zhǎng)激素基因及抗氨芐青霉素基因都能成功表達(dá),而四環(huán)素抗性基因不能表達(dá)。這一事實(shí)說(shuō)明
A.基因能控制生物的性狀
B.基因是控制生物性狀的基本單位
C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D.DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牽;ㄇ宄块_(kāi)放,傍晚關(guān)閉,這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是
A.需要營(yíng)養(yǎng) B.進(jìn)行呼吸 C.對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D.生長(zhǎng)和繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】5月22日是“國(guó)際生物多樣性日”,今年的主題是“海洋生物多樣性”,保護(hù)渤海灣的生物多樣性迫在眉睫。下面繪制的是渤海灣的某食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)該食物網(wǎng)中,帶魚(yú)和鳀魚(yú)的關(guān)系是_________(有幾種填幾種);若鳀魚(yú)的數(shù)量大量減少,則_______的數(shù)量減少最多。
(2)食物鏈越長(zhǎng),能量消耗越多。若食物資源豐富,帶魚(yú)產(chǎn)量最高的一條食物鏈?zhǔn)莀_______________。
(3)2011年渤海灣發(fā)生溢油事故,對(duì)渤海灣生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重影響。溢油產(chǎn)生的大量有害物質(zhì)會(huì)沿著_______不斷積累,最終危害人類健康。溢油導(dǎo)致渤海灣水生生物大量死亡,這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是__________________。該事件已經(jīng)過(guò)去幾年,渤海灣的生態(tài)環(huán)境至今沒(méi)有得到完全恢復(fù),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的_______是有一定限度的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于食物鏈的是
A. 草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹 B. 昆蟲(chóng)→蛇→鷹
C. 陽(yáng)光→草→兔→狼 D. 草→兔→狼→細(xì)菌
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