小活動：請同學們開展校園植物調(diào)查活動，并完成下列任務。

（1）列表比較所調(diào)查的各類植物。（項目請自定）

（2）校園中，數(shù)目和種類最多，而且與人類關(guān)系最密切的植物是________植物。

（3）從上表可以總結(jié)出：從藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物，它們在結(jié)構(gòu)上的變化趨勢是從________→________；它們適應的生活環(huán)境的變化趨勢是從________→________；它們生殖方式的變化趨勢是從________→________。

（4）有條件的話，請在專業(yè)人員或教師的指導下，為校園中的各類植物掛牌。

答案：
解析：

　　（1）、（2）均略

　�。�3）簡單,復雜,生活在水中,生活在陸地上,以孢子繁殖以種子繁殖

　　（4）略


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

某�？萍蓟顒有〗M利用學�？盏亟⒘艘粋�小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)，同學們開展了一系列植物栽培、種植和探究活動．請分析回答下列問題：
（1）在向生態(tài)園內(nèi)移栽花卉時，同學們采取了三項措施：①選擇在傍晚或陰雨天進行移栽；②去掉移栽花卉的部分葉片；③讓移栽花卉的根部盡量帶著一個“土坨”．其中①②措施都是為了
降低植物的蒸騰作用
降低植物的蒸騰作用
；③是為了
減少幼根和根毛的損傷
減少幼根和根毛的損傷
．
（2）某組的同學把菜豆種子播種在苗床上，在適宜的條件下種子萌發(fā)，觀察發(fā)現(xiàn)，第6天幼苗出土后，子葉展開；第9天幼葉出現(xiàn)．研究小組的同學從種子到幼苗形成期間，每天測定其干重，并繪成右圖所示的曲線．注：橫軸表示時間（天）；縱軸表示干重（毫克/株））．請你分析回答：
①前6天干重逐漸減少，原因是菜豆種子在萌發(fā)過程中，通過
呼吸作用
呼吸作用
消耗了種子中的有機物．
②從第6天開始，干重開始逐漸增加，原因是展開后的幼葉能夠
進行光合作用制造有機物
進行光合作用制造有機物
．
（3）為探究無機鹽對植物的影響，同學們在園內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在等質(zhì)量的甲、乙兩瓶液體中培養(yǎng)（甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液）．一段時間后，甲、乙兩瓶中的植株變化如下表：
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    植株 實驗前質(zhì)量/克 實驗后質(zhì)量/克 生長情況
    甲 92 116 矮小、纖細、葉色變黃
    乙 91 258 莖粗、枝多、葉色濃綠①比較甲、乙兩瓶植株的變化，可以得出的結(jié)論是
    植物的生長需要無機鹽
    植物的生長需要無機鹽
    ．
    ②小明在上述探究的基礎上，回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，但一段時間后，他發(fā)現(xiàn)栽培的天竺葵生長情況并不理想，甚至還出現(xiàn)了爛根，試分析其可能的原因
    沒有及時更換土壤浸出液或沒有及時補充所需要的無機鹽或沒有注意通氣
    沒有及時更換土壤浸出液或沒有及時補充所需要的無機鹽或沒有注意通氣
    ．

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    科目：初中生物 來源：2012屆湖北省鄂州市第三中學九年級下學期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

    某�？萍蓟顒有〗M利用學校空地建立了一個小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)，同學們開展了一系列植物栽培、種植和探究活動。請分析回答下列問題（6分）
    （1）在向生態(tài)園內(nèi)移栽花卉時，同學們采取了三項措施：①選擇在傍晚或陰雨天進行移栽；②去掉移栽花卉的部分葉片；③讓移栽花卉的根部盡量帶著一個“土坨”。其中①②措施都是為了                            ；③是為了                            。
    （2）某組同學把菜豆種子播種在苗床上，在適宜的條件下種子萌發(fā)，觀察發(fā)現(xiàn)，第6天幼苗出土后，子葉展開；第9天幼葉出現(xiàn)。研究小組的同學從種子到幼苗形成期間，每天測定其干重，并匯成圖所示的曲線。

    注；橫軸表示時間（天）；縱軸表示干重（毫克/株）。請你分析回答：
    ①前6天干重逐漸減少，原因是菜豆種子在萌發(fā)過程中，通過         消耗了種子中的有機物。
    ②從第6天開始，干重開始逐漸增加，原因是展開后的幼葉能夠                     。
    （3）為探究無機鹽對植物的影響，同學們在園內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在等質(zhì)量的甲乙兩瓶液體中培養(yǎng)（甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液）。一段時間后，甲、乙兩瓶中的植株變化如下表：

    植株
    		實驗前質(zhì)量/克
    		實驗后質(zhì)量/克
    		生長情況
    甲
    		92
    		116
    		矮小、纖細、葉色變黃
    乙
    		91
    		258
    		莖粗、枝多、葉色濃綠
    比較甲、乙兩瓶植株的變化，可以得出的結(jié)論是                        
    小明在上述探究的基礎上，回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，但一段時間后，他發(fā)現(xiàn)栽培的天竺葵生長情況并不理想，甚至還出現(xiàn)了爛根，試分析其可能的原因。
                                                                  

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    科目：初中生物 來源：2011-2012學年湖北省鄂州市九年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

    某�？萍蓟顒有〗M利用學校空地建立了一個小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)，同學們開展了一系列植物栽培、種植和探究活動。請分析回答下列問題（6分）

    （1）在向生態(tài)園內(nèi)移栽花卉時，同學們采取了三項措施：①選擇在傍晚或陰雨天進行移栽；②去掉移栽花卉的部分葉片；③讓移栽花卉的根部盡量帶著一個“土坨”。其中①②措施都是為了                            ；③是為了                            。

    （2）某組同學把菜豆種子播種在苗床上，在適宜的條件下種子萌發(fā)，觀察發(fā)現(xiàn)，第6天幼苗出土后，子葉展開；第9天幼葉出現(xiàn)。研究小組的同學從種子到幼苗形成期間，每天測定其干重，并匯成圖所示的曲線。

    注；橫軸表示時間（天）；縱軸表示干重（毫克/株）。請你分析回答：

    ①前6天干重逐漸減少，原因是菜豆種子在萌發(fā)過程中，通過         消耗了種子中的有機物。

    ②從第6天開始，干重開始逐漸增加，原因是展開后的幼葉能夠                     。

    （3）為探究無機鹽對植物的影響，同學們在園內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在等質(zhì)量的甲乙兩瓶液體中培養(yǎng)（甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液）。一段時間后，甲、乙兩瓶中的植株變化如下表：

    植株

    實驗前質(zhì)量/克

    實驗后質(zhì)量/克

    生長情況

    甲

    92

    116

    矮小、纖細、葉色變黃

    乙

    91

    258

    莖粗、枝多、葉色濃綠

    比較甲、乙兩瓶植株的變化，可以得出的結(jié)論是                        

    小明在上述探究的基礎上，回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，但一段時間后，他發(fā)現(xiàn)栽培的天竺葵生長情況并不理想，甚至還出現(xiàn)了爛根，試分析其可能的原因。

                                                                  

     

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    科目：初中生物 來源：2011-2012學年湖北省黃岡市九年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

    某�？萍蓟顒有〗M利用學�？盏亟⒘艘粋�小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園，在園內(nèi)，同學們開展了一系列植物栽培、種植和探究活動．請分析回答下列問題：
    （1）在向生態(tài)園內(nèi)移栽花卉時，同學們采取了三項措施：①選擇在傍晚或陰雨天進行移栽；②去掉移栽花卉的部分葉片；③讓移栽花卉的根部盡量帶著一個“土坨”．其中①②措施都是為了______；③是為了______．
    （2）某組的同學把菜豆種子播種在苗床上，在適宜的條件下種子萌發(fā)，觀察發(fā)現(xiàn)，第6天幼苗出土后，子葉展開；第9天幼葉出現(xiàn)．研究小組的同學從種子到幼苗形成期間，每天測定其干重，并繪成右圖所示的曲線．注：橫軸表示時間（天）；縱軸表示干重（毫克/株））．請你分析回答：
    ①前6天干重逐漸減少，原因是菜豆種子在萌發(fā)過程中，通過______消耗了種子中的有機物．
    ②從第6天開始，干重開始逐漸增加，原因是展開后的幼葉能夠______．
    （3）為探究無機鹽對植物的影響，同學們在園內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在等質(zhì)量的甲、乙兩瓶液體中培養(yǎng)（甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液）．一段時間后，甲、乙兩瓶中的植株變化如下表：
    植株實驗前質(zhì)量/克實驗后質(zhì)量/克生長情況
    甲92116矮小、纖細、葉色變黃
    乙91258莖粗、枝多、葉色濃綠
    ①比較甲、乙兩瓶植株的變化，可以得出的結(jié)論是______．
    ②小明在上述探究的基礎上，回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，但一段時間后，他發(fā)現(xiàn)栽培的天竺葵生長情況并不理想，甚至還出現(xiàn)了爛根，試分析其可能的原因______．

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