【題目】判斷動(dòng)物或人體的某個(gè)結(jié)構(gòu)是否為器官，可能用三個(gè)法則作為依據(jù)：
由多種組成，具有一定的 ， 能完成一定的。例如人體的血液不是器官，是因?yàn)檠簺]有固定的。

【答案】組織；形態(tài)；功能；形態(tài)
【解析】注重對(duì)課本概念的理解。器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成的具有一定形態(tài)和完成一定功能的結(jié)構(gòu)，如心臟是由肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等不同的組織構(gòu)成的，呈心形，能完成收縮、舒張等功能，幫助完成血液循環(huán)．而血液則不是器官，因?yàn)檠簺]有固定的形態(tài)，是液體，有營(yíng)養(yǎng)、保護(hù)功能，屬于結(jié)締組織．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次，掌握動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織．四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（）

①手術(shù)后的雙眼皮不是性狀，不能遺傳，也不由基因控制

②生物的親緣關(guān)系越近，它們之間相似的性狀就越多

③變異的存在使生物適應(yīng)不斷變化的環(huán)境成為可能

④性狀是生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的統(tǒng)稱

⑤環(huán)境不能改變生物的性狀

⑥無性生殖的后代個(gè)體之間十分相像，這與染色體和基因在親子代間的傳遞有關(guān)

A. ②③④ B. ①③⑤ C. ①②⑤ D. ④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】赤眼蜂是一種很小的寄生蜂，它的雌蜂專門尋找害蟲蟲卵，產(chǎn)卵于其中．孵出的小幼蜂以幼蟲蟲卵為食，吃盡蟲卵、小幼蜂就完成了幼蟲期，再在蟲卵內(nèi)經(jīng)過不吃不動(dòng)的蛹期．赤眼蜂每個(gè)雌蟲平均一生可產(chǎn)卵70多粒，最多可產(chǎn)150粒．赤眼蜂在害蟲沒有發(fā)生危害的卵期就把它消滅，現(xiàn)在，人們掌握了人工大量繁殖、釋放赤眼蜂的方法．當(dāng)病蟲害發(fā)生時(shí)，通過釋放大量的赤眼蜂成蟲，來消滅害蟲．

（1）赤眼蜂的生殖方式是________．

（2）用赤眼蜂來消滅害蟲叫以蟲治蟲，用這種方法消滅害蟲有什么好處？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血友病患者一有傷口便會(huì)流血不止，原因是其血液中缺少（ ）
A.紅細(xì)胞
B.白細(xì)胞
C.血紅蛋白
D.血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某校七年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程．

①取兩個(gè)玻璃缸，分別標(biāo)記A、B．

②在A缸中加入500mL池塘水，B缸中加入500mL自來水．

③在A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪飼料．

④在A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪各一只．

⑤在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑，B缸不加入甲狀腺激素制劑．

⑥保持A、B兩缸水溫20℃﹣25℃．

⑦每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況．

請(qǐng)分析回答：

（1）洋洋同學(xué)認(rèn)為，達(dá)個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，有兩個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，現(xiàn)請(qǐng)你與洋洋同學(xué)一道，把不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤秸页鰜恚⒓右匝a(bǔ)充完善：

第一處不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤绞堑?/span>________步，應(yīng)該是在兩個(gè)缸中加入________．

第二處不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤绞堑?/span>________步，應(yīng)該是加入________．

（2）第⑤步中，設(shè)置B缸的目的是起________作用．

（3）如果實(shí)驗(yàn)?zāi)苣闼薷牡姆桨高M(jìn)行（假如甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響不清楚）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快，則證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育________．

②如果A、B兩缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快，則證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育________．

③如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢，則證明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】濱�？h是中國(guó)著名的首烏之鄉(xiāng)．位于黃河故道入海處的特質(zhì)土壤中生長(zhǎng)的首烏，具有“養(yǎng)血益肝、固精益腎，健筋骨、烏髭發(fā)”之功效。

請(qǐng)據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）何首烏具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子等器官．因此，可推測(cè)何首烏屬于種子植物物中的__________植物．從進(jìn)化歷程上看，它比苔蘚植物發(fā)生__________（早/遲）。

（2）中藥何首烏又有生首烏和制首烏之分，藥用功能有所不同，如生首烏功能解毒、潤(rùn)腸通便、消癰；制首烏功能補(bǔ)益精血、烏須發(fā)、強(qiáng)筋骨、補(bǔ)肝腎．從生物多樣性看，這屬于__________多樣性．你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是__________________________。

（3）何首烏的塊根、藤莖及葉均可供藥用，從生物多樣性的價(jià)值分析，說明何首烏具有__________價(jià)值．其實(shí)，對(duì)于何首烏的功用尚有待進(jìn)一步開發(fā)，說明其還具有__________價(jià)值。

（4）何首烏種植中易發(fā)生葉斑病，是由某些桿菌引起的．這些桿菌的生活方式屬于__________（寄生/腐生）。

（5）何首烏還會(huì)遭受蚜蟲侵害．蚜蟲又稱蜜蟲、膩蟲等，屬于同翅目蚜科．同翅目蚜科含107屬2280種．從生物分類上看，“種”、“目”、“科”、“屬”等級(jí)從高到低的排序是__________。

（6）蚜蟲防治有多種方法，但總有蚜蟲成活下來，并能產(chǎn)生一些具有抗性的品種。用達(dá)爾文的進(jìn)化論來解釋是經(jīng)過__________選擇。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

為了驗(yàn)證該知識(shí)，小楊同學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)分析回答問題。

①兩個(gè)盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，編號(hào)為甲、乙。

②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將有芽眼馬鈴薯塊莖種在甲花盆內(nèi)，將沒有芽眼馬鈴薯塊莖種在乙花盆內(nèi)。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后觀察。

（1）馬鈴薯的這種不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式稱為 。

（2）小楊同學(xué)作出的假設(shè)是 。

（3）你認(rèn)為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的目的是 。

（4）小楊設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠適應(yīng)水中生活環(huán)境的生物是（　�。�
A.螞蟻
B.月季
C.麻雀
D.綠藻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物分為5類，位于平衡膳食寶塔底層的是（　�。�
A.面包、谷類
B.家禽、魚、豆、肉類
C.蔬菜水果類
D.奶和奶制品

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同步練習(xí)冊(cè)答案