【題目】酸雨是人類活動(dòng)對(duì)生物圈造成破壞性影響的一個(gè)方面。（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：酸雨又被稱為“空中死神”，通常是指酸堿度指數(shù)的PH值低于5．6的酸性降水，是當(dāng)前全球三大環(huán)境問題之一，酸雨可使農(nóng)作物大幅度減產(chǎn)，特別是小麥，在酸雨影響下，可減產(chǎn)13%至34%，大豆、蔬菜也容易受酸雨危害，導(dǎo)致蛋白質(zhì)含量和產(chǎn)量下降，在酸雨的作用下，土壤中的營(yíng)養(yǎng)元素鉀、鈉、鈣、鎂會(huì)釋放出來，并隨著雨水被淋掉，所以長(zhǎng)期的酸雨會(huì)使土壤中大量的營(yíng)養(yǎng)元素被淋失，造成土壤中營(yíng)養(yǎng)元素嚴(yán)重不足，變得貧瘠，此外，酸雨能使土壤中的鋁從穩(wěn)定態(tài)中釋放出來，使活性鋁增加而有機(jī)絡(luò)合態(tài)鋁減少，土壤中活性鋁的增加會(huì)嚴(yán)重抑制林木的生長(zhǎng)，酸雨可抑制某些土壤微生物的繁殖，降低酶活性，土壤中的固氮菌、細(xì)菌和放線菌均會(huì)明顯受到酸雨的抑制，酸雨還可使森林的病蟲害明顯增加．酸雨的形成是人類燃燒含硫的化石燃料造成的；所以酸雨是人類活動(dòng)對(duì)生物圈造成破壞性影響的一個(gè)方面是正確的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式主題曲《我和你》唱響了大江南北。歌詞中“我和你，心連心，同住地球村”更是紅遍了全球。如果“我和你”代表所有生物，請(qǐng)從生物學(xué)角度分析下列問題。

（1）“地球村”是指的什么？

（2）“地球村”的范圍包括哪些？

（3）“地球村”里有哪些維持生命的條件？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生從某病人的消化道內(nèi)取出一些內(nèi)容物，經(jīng)化驗(yàn)有維生素、水、氨基酸、少量麥芽 糖、無機(jī)鹽、脂肪酸、纖維素，這些物質(zhì)最可能是從哪里取出的

A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)表明，酶的活性受到多種因素的影響，如：溫度、溶液的酸堿度等。下面的實(shí)驗(yàn)是某校生物興趣小組在老師的指導(dǎo)下，為研究酶的活性和溶液的酸堿度之間的關(guān)系而設(shè)計(jì)的，具體的實(shí)驗(yàn)過程是：準(zhǔn)備5支含有等量酶溶液且溶液pH各不相同的試管，每支試管都加一塊0．5cm大小的正方體凝固蛋白塊，然后將5支試管同時(shí)放置在25℃室溫條件下處理，記錄各試管內(nèi)蛋白塊的消失時(shí)間。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

酶溶液的pH

1

2

3

4

5

蛋白塊的消失時(shí)間（分鐘）

12

9

11

45

≥65

（1）酶活性最強(qiáng)時(shí)的pH是______。

（2）在人的消化道內(nèi)，能分泌本實(shí)驗(yàn)酶的部位是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)要：轉(zhuǎn)動(dòng)________，使________物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，光線強(qiáng)時(shí)用________，光線弱時(shí)用________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類生命活動(dòng)中所利用的能量最終來自（ ）

A、地球 B、植物 C、太陽 D、食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吞咽時(shí)____________蓋住喉口，以免食物進(jìn)入________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列文章，請(qǐng)回答下列問題：

現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上，青霉素已被使用得很普遍了，它可以殺滅病菌、消除炎癥感染。也許，你并不知道，青霉素是在一次偶然的機(jī)會(huì)中被發(fā)現(xiàn)的呢！1928年9月，英國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗萊明正致力于葡萄球菌的研究，那是一種會(huì)讓人致病的細(xì)菌。為了考察這種病菌的生活習(xí)性和致病機(jī)理，需要對(duì)它們進(jìn)行培養(yǎng)觀察。當(dāng)時(shí)的設(shè)備比較簡(jiǎn)陋，工作是在一間悶熱、潮濕的舊房子舊進(jìn)行的，實(shí)驗(yàn)過程中又需要多次開啟培養(yǎng)皿，皿中的培養(yǎng)物很容易受污染。有一次，弗萊明打開培養(yǎng)皿觀察細(xì)菌，偶然發(fā)現(xiàn)在培養(yǎng)皿口上長(zhǎng)出了藍(lán)綠色的霉菌，而就在霉菌旁邊，葡萄球菌被溶化了，出現(xiàn)了清澈的水滴。藍(lán)綠色的霉菌為什么能抵制細(xì)菌的生長(zhǎng)，并將細(xì)菌消滅呢？弗萊明緊緊抓住這次偶像的發(fā)現(xiàn)不放，全力以赴地對(duì)這種藍(lán)綠色霉菌進(jìn)行研究，終于找到了葡萄球菌的克星——青霉素，并進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)它對(duì)其他一些病菌同樣有殺滅作用。

（1）假如你是弗萊明，你提出的問題是 。

（2）你作出的假設(shè)是 。

（3）實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是：青霉素生長(zhǎng)的周圍細(xì)菌不能生長(zhǎng)。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)血液流經(jīng)下列哪種血管時(shí)，才能夠與其他組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換（ ）

A．毛細(xì)血管 B．動(dòng)脈 C．小動(dòng)脈 D．靜脈

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