蒸騰作用散失一量水分是植物對水分1一種浪費．______．
植物體通過根從土壤中吸收它水分，只有約1%被植物體利用，99%以地它水都通過蒸騰作用以水蒸氣它形式從葉片它氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對水它浪費，蒸騰作用有其重要它意義．蒸騰作用為大氣提供大量它水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多；蒸騰作用散失大量它水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片它溫度，避免灼燒；蒸騰作用是根吸水它動力，促進(jìn)了水和無機鹽它運輸，因此蒸騰作用對植物具有重要它意義，不會造成水資源它大量浪費．
故答案為：×
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示，天平兩端托盤上各放置一個盛水的燒杯，杯內(nèi)都插著一根樹枝，兩根樹枝上的葉子數(shù)目有多有少，開始時天平兩邊平衡，后將此裝置移至陽光下照射或溫暖通風(fēng)的地方，經(jīng)過一段時間后，觀察天平右邊下降，其主要原因是（　　）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，天平兩端托盤上各放置一個盛水的燒杯，杯內(nèi)都插著一根樹枝，兩根樹枝上的葉子數(shù)目有多有少，開始時天平兩邊平衡，后將此裝置移至陽光下照射或溫暖通風(fēng)的地方，經(jīng)過一段時間后，觀察天平右邊下降，其主要原因是（　�。�

魔方格
A．兩邊樹枝光合作用積累的有機物量不等
B．杯內(nèi)水分蒸發(fā)量不等
C．兩邊樹葉蒸騰作用散失的水分量不等
D．兩邊樹枝呼吸作用的強弱不等

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科目：初中生物 來源：《3.5.4 蒸騰作用》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，天平兩端托盤上各放置一個盛水的燒杯，杯內(nèi)都插著一根樹枝，兩根樹枝上的葉子數(shù)目有多有少，開始時天平兩邊平衡，后將此裝置移至陽光下照射或溫暖通風(fēng)的地方，經(jīng)過一段時間后，觀察天平右邊下降，其主要原因是（ ）

A．兩邊樹枝光合作用積累的有機物量不等
B．杯內(nèi)水分蒸發(fā)量不等
C．兩邊樹葉蒸騰作用散失的水分量不等
D．兩邊樹枝呼吸作用的強弱不等

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科目：初中生物 來源：2013年廣東省中考生物模擬試卷（五）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，天平兩端托盤上各放置一個盛水的燒杯，杯內(nèi)都插著一根樹枝，兩根樹枝上的葉子數(shù)目有多有少，開始時天平兩邊平衡，后將此裝置移至陽光下照射或溫暖通風(fēng)的地方，經(jīng)過一段時間后，觀察天平右邊下降，其主要原因是（ ）

A．兩邊樹枝光合作用積累的有機物量不等
B．杯內(nèi)水分蒸發(fā)量不等
C．兩邊樹葉蒸騰作用散失的水分量不等
D．兩邊樹枝呼吸作用的強弱不等

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