分析 圖示為人體新陳代謝的部分生理過(guò)程的示意圖,包括了食物的消化和吸收、血液循環(huán)、細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解等生理過(guò)程;據(jù)圖可知,A表示消化系統(tǒng)、B表示呼吸系統(tǒng)、C表示循環(huán)系統(tǒng)、D表示泌尿系統(tǒng);①表示消化和吸收、②表示呼氣、③表示氣體交換、④表示排遺、⑤表示排汗、⑥表示排尿.
解答 解:(1)圖中A是消化系統(tǒng),①指消化和吸收過(guò)程,人體完成消化和吸收功能的主要器官是小腸.
(2)人體通過(guò)B呼吸系統(tǒng)從外界獲得的氧,進(jìn)入人體之后,隨著血液循環(huán)運(yùn)輸,最終進(jìn)入組織細(xì)胞,參與分解體內(nèi)的有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳和水,釋放出能量,滿足組織細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的需求,同時(shí)一部分能量以熱的形式散失出來(lái).C循環(huán)系統(tǒng)與細(xì)胞之間的氣體交換是通過(guò)擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
(3)呼吸作用是活細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過(guò)程.血液運(yùn)來(lái)的養(yǎng)料和氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞內(nèi),有機(jī)物在氧的參與下,被分解成二氧化碳和水并釋放出能量.血液把二氧化碳等廢物運(yùn)走.
(4)D為泌尿系統(tǒng),其主要器官是腎臟,血液流經(jīng)腎臟時(shí),經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用形成尿液,人體通過(guò)排尿?qū)⑷梭w細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外;
(5)人體內(nèi)物質(zhì)分解時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水等廢物排出體外的過(guò)程叫做排泄;排泄的途徑主要有三條:一部分水和少量的無(wú)機(jī)鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出;二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出;絕大部分水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出.圖示中②、⑤、⑥分別表示了人體的三條排泄途徑.
故答案為:(1)小腸.
(2)氣體擴(kuò)散.
(3)組織細(xì)胞.
(4)腎小球
(5)②、⑤、⑥
點(diǎn)評(píng) 掌握人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)是關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
四個(gè)同學(xué) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
食物類(lèi)型 | 蘋(píng)果 | 水 | 魚(yú)脯 | 蜂蜜 |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
裝置 | 加入的物質(zhì) | 溫度 | 現(xiàn)象 |
甲 | 100ml水+10g葡萄糖 | 30℃ | 有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大了 |
乙 | ? | 30℃ | 沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的 |
丙 | 100ml水 | 30℃ | 沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的 |
丁 | 100ml水+10g葡萄糖 | 0℃ | 沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腎小球的濾過(guò)作用 | B. | 腎小管的重吸收作用 | ||
C. | 膀胱暫時(shí)貯存尿液 | D. | 腎小囊的濾過(guò)作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 哮喘是支氣管感染的一種疾病,常因吸人花粉、灰塵、獸毛等物質(zhì)引起 | |
B. | 有了呼吸道對(duì)空氣的處理,人體就能完成避免空氣中有毒物質(zhì)的危害 | |
C. | 吸氣時(shí),胸腔容積擴(kuò)大,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力降低 | |
D. | 鼻腔和器官內(nèi)均有粘膜分布,所分泌的粘液可以黏住灰塵 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 晶狀體、半規(guī)管 | B. | 視網(wǎng)膜、耳蝸 | C. | 視神經(jīng)、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng) | D. | 脈絡(luò)膜、鼓膜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲瓶中的種子進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣,因此,蠟燭熄滅 | |
B. | 乙瓶中裝的是萌發(fā)的種子,能夠產(chǎn)生氧氣,因此,蠟燭不熄滅 | |
C. | 把甲乙兩瓶放在不同的溫度下,得到的結(jié)果同樣具有說(shuō)明力 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)證明萌發(fā)的種子和煮熟的種子都能夠產(chǎn)生氧氣 |
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