【題目】一朵花中，與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的是（　�。�

A.花冠B.雄蕊和雌蕊C.只有雄蕊D.只有雌蕊

【答案】B

【解析】

花是被子植物繁衍后代的生殖器官，典型的花在一個(gè)有限生長(zhǎng)的短軸上，著生花萼、花冠和產(chǎn)生生殖細(xì)胞的雄蕊與雌蕊。

A. 花冠是指一朵花中所有花瓣的總稱，與果實(shí)和種子的形成沒(méi)有直接關(guān)系，A不符合題意。

B. 雄蕊花藥里面的花粉中含有精子，雌蕊下部的子房里面的胚珠含有卵細(xì)胞，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，完成受精過(guò)程。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了使命，因而紛紛凋落，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)。因此雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，B符合題意。

C. 只有雄蕊，不能完成受精，C不符合題意。

D. 只有雌蕊，不能完成受精，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雙親的性狀遺傳給后代，是通過(guò)哪種細(xì)胞實(shí)現(xiàn)的？（ ）

A.白細(xì)胞B.體細(xì)胞C.細(xì)胞D.生殖細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（　�。�

A.雌雄蛙通過(guò)抱對(duì)進(jìn)行體內(nèi)受精

B.雞胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)全部來(lái)自卵黃

C.胎生有利于提高兔后代存活率

D.蜥蜴的生殖必須在有水的環(huán)境中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ）

A.生產(chǎn)者；B.消費(fèi)者；C.分解者；D.A、B、C三者都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例是（ ）

A.蚯蚓改良土壤B.綠色植物能更新空氣

C.干旱作物減產(chǎn)D.仙人掌的葉特化為刺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)，構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是：（ ）

A.草原中的全部植物B.樹(shù)林中的全部昆蟲及它們的食物

C.農(nóng)田中的全部莊稼D.洪澤湖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物興趣小組同學(xué)參與了科技館“太空種子種植”活動(dòng)，得到了經(jīng)過(guò)太空射線輻射后培育的杭椒、蛋茄、黃瓜等種子進(jìn)行種植。“太空種子”是利用太空的各種射線來(lái)改變種子的

A.遺傳物質(zhì)B.營(yíng)養(yǎng)成分C.內(nèi)部結(jié)構(gòu)D.外部形態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小樊同學(xué)學(xué)習(xí)了《生命起源與進(jìn)化》后總結(jié)的觀點(diǎn)，小黃同學(xué)說(shuō)其中有一項(xiàng)錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A.生命進(jìn)化的直接證據(jù)是同源器官的發(fā)現(xiàn)

B.生命起源于原始陸地

C.原始生命誕生的標(biāo)志是原始新陳代謝和個(gè)體增殖

D.米勒實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明原是地球能夠形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)尺蠖靜止不動(dòng)時(shí)，它的形態(tài)像樹(shù)枝，使敵害不易發(fā)現(xiàn)，從而可以獲得逃生的機(jī)會(huì)。依據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論，形成這種現(xiàn)象的原因是（ ）。

A.遺傳→變異→進(jìn)化B.變異→遺傳→適者生存

C.遺傳→自然選擇→適應(yīng)D.變異→生存斗爭(zhēng)→適者生存

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同步練習(xí)冊(cè)答案