【題目】生物之所以能保持種族性狀的相對(duì)穩(wěn)定，是因?yàn)樯锞哂校?/span>

A.遺傳和變異的特性 B.遺傳的特性

C.變異的特性 D.自然選擇的特性

【答案】A

【解析】

試題分析：生物的親代與子代之間具有相同性狀的現(xiàn)象叫遺傳，由于生物具有遺傳的特性，所以每種生物的后代都與它們的親代基本相同，如：“龍生龍，鳳生鳳”，因而使生物能保持種族性狀的相對(duì)穩(wěn)定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，正確地蓋蓋玻片的方法是( )。

A．將蓋玻片迅速平蓋在載玻片

B、將蓋玻片傾斜一定角度，一邊先接觸液滴，然后慢慢蓋上

C、將蓋玻片放在載玻片一端，推向中央

D、將蓋玻片傾斜一定角度，一邊先接觸液滴，然后快速蓋上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于人體血液的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．血漿能夠運(yùn)載血細(xì)胞 B．紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能

C．白細(xì)胞能夠吞噬病菌 D．血友病患者血小板較多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是

A．氮、磷、鉀 B．鉀、鈣、鎂

C．鐵、硼、鉀 D．鈉、鉀、鐵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體肺泡和毛細(xì)血管的氣體交換過(guò)程是通過(guò)________來(lái)完成的

A．呼吸作用 B．呼吸運(yùn)動(dòng)

C．氣體擴(kuò)散 D．肺泡的擴(kuò)張與回縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把兩種草履蟲(chóng)放在一起培養(yǎng)，它們會(huì)因爭(zhēng)奪食物而導(dǎo)致其中一種逐漸死亡。這兩種生物之間的關(guān)系是( )

A．競(jìng)爭(zhēng) B．捕食 C．合作 D．共生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中屬于不遺傳的變異是：

A.普通甜椒的種子經(jīng)過(guò)太空漫游后，培育出大而甜的“太空椒”

B.高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交培育出高產(chǎn)抗倒伏小麥

C.在毛色均表現(xiàn)正常的虎群中，出生了一只白色的幼虎

D.干旱環(huán)境中異常矮小的玉米植株

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 西瓜是盛夏佳果，堪稱(chēng)“瓜中之王”。一位同學(xué)吃西瓜時(shí)，將一粒西瓜子咽了下去，下列哪項(xiàng)是它的旅行路線（ ）

A. 口腔→咽→胃→大腸→食管→小腸→肛門(mén)

B. 口腔→食管→小腸→胃→咽→大腸→肛門(mén)

C. 口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門(mén)

D. 口腔→小腸→胃→咽→食管→大腸→肛門(mén)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大面積植樹(shù)造林不僅美化環(huán)境，還能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)，這是因?yàn)橹参锟梢酝ㄟ^(guò)蒸騰作用

A.降低空氣的溫度 B.吸收空氣中的二氧化碳

C.增加空氣中氧的含量 D.提高大氣濕度，增加降水

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同步練習(xí)冊(cè)答案