【題目】春天萬物復(fù)蘇,姹紫嫣紅;秋天遍野金黃,碩果累累。這春華秋實(shí)的景象給了你怎樣的啟示呢?請(qǐng)分析下圖回答問題:
(1)圖一是玉米植物,果實(shí)收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)缺,F(xiàn)象明顯,來年為避免這種情況的出現(xiàn)應(yīng)采取_______措施。
(2)圖二是雙受精示意圖,花粉粒落到雌蕊柱頭上后,萌發(fā)形成[____]______穿過花柱,進(jìn)入子房,釋放出精子,其中一個(gè)精子與[____]______結(jié)合,另一個(gè)精子與[____]______結(jié)合形成受精卵。
(3)圖三中玉米粒最重要的結(jié)構(gòu)是______,由圖中的_______(填序號(hào))構(gòu)成。玉米種子萌發(fā)時(shí),圖三中[____]______發(fā)育成圖一中的[C]。
(4)關(guān)于花生的一個(gè)謎語(yǔ)“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”,花生中的“麻屋子”是指圖四中的[____]______,它是由圖二中的[____]______發(fā)育來的。
【答案】人工授粉 [⑥] 花粉管 [⑧] 中央細(xì)胞 [③] 卵細(xì)胞 胚 2、3、4、5 [3] 胚芽 [6] 果皮 [②] 子房壁
【解析】
圖一中A花,B果實(shí),C莖和葉;圖二中①柱頭,②子房壁,③卵細(xì)胞,⑤胚珠,⑥花粉管,⑦子房,⑧中央細(xì)胞;圖三中1胚乳,2子葉,3胚芽,4胚軸,5胚根;圖四中6果皮,7種子,8種皮。
(1)秋天在收獲玉米時(shí),常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米穗有缺粒的現(xiàn)象,原因往往是由于傳粉不足引起的,為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采取 工輔助授粉方法來彌補(bǔ)。
(2)圖二是雙受精示意圖,花粉粒落到雌蕊柱頭后,萌發(fā)形成⑥花粉管,依次穿過花柱,進(jìn)入子房,到達(dá)⑤胚珠,釋放出精子,與③卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,完成受精作用。另一個(gè)精子與⑧中央細(xì)胞結(jié)合,兩個(gè)精子分別與卵細(xì)胞和中央細(xì)胞相融合的現(xiàn)象稱為雙受精。
(3)圖三中玉米粒中最重要的結(jié)構(gòu)是胚,由2子葉、3胚芽、4胚軸、5胚根四部分組成,是新植物體的幼體。玉米種子萌發(fā)時(shí),圖三中3胚芽發(fā)育成圖一中的C莖和葉。
(4)一朵花經(jīng)過傳粉受精后,子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,圖四花生中的6果皮是由圖二中的②子房壁發(fā)育來的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野的左下角有一個(gè)污點(diǎn),先移動(dòng)玻片再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)都沒有移動(dòng),由此推測(cè)其所在的部位可能是( 。
A. 蓋玻片 B. 載玻片 C. 目鏡 D. 物鏡
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【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題:
(1)侵入人體后,可能會(huì)導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”疾病的是[ ] __________,高致病性“禽流感”是由[ ] __________侵入家禽的體內(nèi)引起的。
(2)上世紀(jì)40年代,科學(xué)家利用圖中的[ ] __________生產(chǎn)出了一種抗生素藥品,這種藥能殺滅肺炎球菌等病菌。
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【題目】水蜜桃味甜,毛桃味酸。將水蜜桃的枝條接到毛桃的主莖上去,這個(gè)枝條結(jié)出的果實(shí)味道是( )
A. 全苦澀 B. 酸甜各半
C. 全酸 D. 全甜
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【題目】下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫做生物因素
B. 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
C. 森林生態(tài)系統(tǒng)中,動(dòng)植物種類繁多,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)
D. “南橘北枳”體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響
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【題目】一般的探究過程,可以概括為( )
A. 作出假設(shè)→發(fā)現(xiàn)問題→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→提出問題
B. 提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查→得出結(jié)論
C. 提出問題→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查→作出假設(shè)→得出結(jié)論
D. 發(fā)現(xiàn)問題→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查→作出假設(shè)→獲得結(jié)論
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【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖丙中M表示三種生物共同的生殖發(fā)育特點(diǎn)是______。
(2)圖丁中若D表示受精卵,請(qǐng)寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程______(用字母和箭頭表示)。與家蠶的發(fā)育相比,少了[____]______期。養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)蠶發(fā)育的______期。
(3)圖戊所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[____]______;具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類群是_____。
(4)在以上六幅圖中,屬于無性生殖的是_____圖,其中某果園的櫻桃產(chǎn)量較低,果實(shí)品質(zhì)欠佳,若要盡快更新為優(yōu)質(zhì)櫻桃樹,你認(rèn)為最快捷的生物技術(shù)是圖[____]______,假如該圖中3是櫻桃的枝,其基因組成為dd,4的基因組成為DD,按該方式繁殖,櫻桃果肉的基因組成為______。
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【題目】下列說法正確的是
A. 血管只運(yùn)輸血液 B. 輸尿管只運(yùn)輸尿液
C. 輸精管只運(yùn)輸精子 D. 輸卵管只運(yùn)輸卵細(xì)胞
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【題目】綠色植物體內(nèi)的水分自下而上運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿碜?/span>
A. 光合作用 B. 擴(kuò)散作用 C. 呼吸作用 D. 蒸騰作用
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