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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
王凱同學(xué)在探究魚鰭在游泳中的作用時,選取了甲、乙兩條相同的鯽魚,放在同一魚缸中,操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚的胸腹鰭,其他鰭呈自然狀態(tài),請問:(6分)
(1)王凱同學(xué)用的方法是 。
(2)該實(shí)驗是探究 鰭的作用,變量是 。
(3)該實(shí)驗中,實(shí)驗組是 魚,對照組是 魚。
(4)實(shí)驗結(jié)束后,王凱同學(xué)根據(jù)實(shí)驗結(jié)果,得出了結(jié)論:魚在游泳時,該種鰭的作用
是 。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東執(zhí)信中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題
王凱同學(xué)在探究魚鰭在游泳中的作用時,選取了甲、乙兩條相同的鯽魚,放在同一魚缸中,操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚的胸腹鰭,其他鰭呈自然狀態(tài),請問:
(1)王凱同學(xué)用的方法是 。
(2)該實(shí)驗是探究 鰭的作用,變量是 。
(3)該實(shí)驗中,實(shí)驗組是 魚。
(4)實(shí)驗結(jié)束后,王凱同學(xué)根據(jù)實(shí)驗結(jié)果,得出了結(jié)論:魚在游泳時,該種鰭的作用是 。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東執(zhí)信中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:
王凱同學(xué)在探究魚鰭在游泳中的作用時,選取了甲、乙兩條相同的鯽魚,放在同一魚缸中,操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚的胸腹鰭,其他鰭呈自然狀態(tài),請問:
(1)王凱同學(xué)用的方法是 。
(2)該實(shí)驗是探究 鰭的作用,變量是 。
(3)該實(shí)驗中,實(shí)驗組是 魚。
(4)實(shí)驗結(jié)束后,王凱同學(xué)根據(jù)實(shí)驗結(jié)果,得出了結(jié)論:魚在游泳時,該種鰭的作用是 。
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