【題目】人體需要的能量來(lái)源于食物,具體說(shuō)來(lái)源于食物中的一些有機(jī)物。只有獲得足夠的能量之后,人體才能發(fā)揮其正常功能。同時(shí)人體在生命活動(dòng)的過(guò)程中產(chǎn)生的代謝廢物必須及時(shí)排出體外,才能維持人體組織細(xì)胞正常的生理功能。請(qǐng)你結(jié)合下面人體對(duì)攝入的食物﹣﹣﹣﹣“牛肉干”中的有機(jī)物利用過(guò)程示意圖,分析回答:
(1)若a、b、c、d表示人體內(nèi)的某些生理過(guò)程,則其中的b、c分別表示_____、_____,C過(guò)程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的_____中。
(2)根據(jù)攝入食物中的主要成分,分析圖中的有機(jī)物X主要是_____。
(3)圖中①、②表示兩種代謝廢物,它們是_____。
(4)③表示組織細(xì)胞進(jìn)行c過(guò)程時(shí)釋放的_____。
(5)d表示人體代謝廢物排出體外的過(guò)程,該過(guò)程叫做_____。
【答案】吸收呼吸作用線粒體葡萄糖二氧化碳、水能量排泄
【解析】
(1)食物所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,水、無(wú)機(jī)鹽、維生素是小分子的物質(zhì)能夠直接被人體消化道吸收,而蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪是大分子物質(zhì)需經(jīng)過(guò)消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質(zhì)才能被吸收。觀圖可知a是消化過(guò)程,b吸收過(guò)程,c呼吸作用,d排泄。(2)食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的,糖類是供能的主要物質(zhì)。(3)呼吸作用的過(guò)程是組織細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的作用下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過(guò)程,呼吸作用的是在細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行的。(4)人體代謝廢物排出體外的過(guò)程稱為排泄,排泄的途徑有三條,據(jù)此解答。
(1)食物中的蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪是大分子物質(zhì)需經(jīng)過(guò)消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質(zhì)才能被吸收,圖中a表示消化過(guò)程,b表示吸收過(guò)程,消化后的小分子的物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程稱為吸收,血液將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣送到組織細(xì)胞,c過(guò)程表示呼吸作用,組織細(xì)胞中的有機(jī)物和氧氣分解成①二氧化碳、②水、尿素等含氮廢物,同時(shí)釋放出③能量的過(guò)程稱為呼吸作用,線粒體是呼吸作用釋放能量的主要場(chǎng)所。
(2)為人體供能的主要物質(zhì)是糖類,所以,根據(jù)攝入食物中的主要成分,分析圖中的有機(jī)物X主要是葡萄糖。
(3)血液將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣送到組織細(xì)胞,c過(guò)程表示呼吸作用,組織細(xì)胞中的有機(jī)物和氧氣分解成①二氧化碳、②水、尿素等含氮廢物,同時(shí)釋放出③能量,圖中①、②表示兩種代謝廢物,它們是二氧化碳和水。
(4)③表示組織細(xì)胞進(jìn)行c過(guò)程時(shí)釋放的能量,維持人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)、維持體溫。
(5)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳、水、含氮廢物等物質(zhì)排出體外的過(guò)程稱為排泄。所以圖中的d表示排泄。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察下列細(xì)胞,不能發(fā)現(xiàn)葉綠體的是( )
A.西瓜表層的果肉細(xì)胞
B.黃瓜表層的果肉細(xì)胞
C.洋蔥根毛細(xì)胞
D.葉片的葉肉細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為玉米種子結(jié)構(gòu)圖,下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是( 。
A. 我們習(xí)慣上稱的玉米種子其實(shí)是果實(shí),原因是玉米種子的果皮和種皮密不可分
B. 玉米種子結(jié)構(gòu)中的(2)只有一片
C. 玉米種子萌發(fā)過(guò)程中,(3)發(fā)育成根,(5)發(fā)育成莖和葉
D. 玉米種子由果皮和種皮、(1)胚乳和2、3、4、5共同組成的胚三部分結(jié)構(gòu)構(gòu)成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡的視野內(nèi)出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),移動(dòng)裝片,污點(diǎn)就不見了,說(shuō)明污點(diǎn)在( )
A.裝片上 B.目鏡上
C.物鏡上 D.反光鏡上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】素有“鐵桿莊稼”之稱的板栗,是諸城特產(chǎn)之一。以下是某同學(xué)為園農(nóng)提供的四項(xiàng)栽培建議,不能達(dá)到預(yù)期目的的是
選項(xiàng) | 建議 | 預(yù)期目的 |
A | 幼苗帶土移栽 | 保護(hù)幼根,提高幼苗成活率 |
B | 優(yōu)品嫁接繁殖 | 保持優(yōu)良性狀,提早進(jìn)入結(jié)果期 |
C | 適時(shí)整形修剪 | 改善通風(fēng)透光條件,提高果實(shí)品質(zhì) |
D | 花期放養(yǎng)蜜蜂 | 幫助傳粉,增產(chǎn)增收 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖三幅漫畫寓意的是人體在進(jìn)化過(guò)程中形成的對(duì)病原體的防御功能,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能,抵擋病原體的侵入,如圖______所示,這屬于第______道防線。
(2)若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用,原因是唾液中含有__________,其殺菌機(jī)理可用圖______來(lái)形象說(shuō)明,這屬于人體的第______道防線。
(3)為預(yù)防某些傳染病(如甲型H7N9流感),對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗叫做__________,能刺激人體產(chǎn)生___________,這屬于人體的第_______道防線。
(4)圖1、2所示的免疫作用是人體生來(lái)就有的叫做___________性免疫。計(jì)劃免疫屬于_______性免疫。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用光學(xué)顯微鏡觀察人的血液涂片,不易被觀察到的一種血細(xì)胞是( )
A.白細(xì)胞 B.紅細(xì)胞 C.血漿 D.血小板
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片時(shí),使用的液體是生理鹽水而不是清水,其原因是( )
A.減慢細(xì)胞的活動(dòng).
B.使細(xì)胞死亡
C.避免細(xì)胞皺縮
D.維持細(xì)胞正常形態(tài)
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