17.當(dāng)你用拇指和食指快速夾住垂直落下的尺子時(shí),尺子刻度值的大小可反映你的反應(yīng)速度.如圖為測(cè)定開始時(shí)和結(jié)束時(shí)手的位置,請(qǐng)你準(zhǔn)確計(jì)算出你的反應(yīng)速度的數(shù)值(單位cm)( 。
A.2cmB.3cmC.4cmD.5cm

分析 在測(cè)定人的反應(yīng)速度的實(shí)驗(yàn)中,讀數(shù)時(shí),應(yīng)該均以手指下邊的刻度為準(zhǔn),如圖可知,尺子上能夠反映反應(yīng)速度的刻度值是4cm.

解答 解:在《測(cè)定反應(yīng)速度》探究活動(dòng)中,某小組的具體做法如圖,尺子上刻度值為“0”的一端朝下,然后被測(cè)同學(xué)拇指和食指準(zhǔn)備夾住,不能接觸;放手看被測(cè)同學(xué)抓住的距離就可以了,刻度值越大,反應(yīng)速度越慢;刻度值越小,反應(yīng)速度越快.這樣刻度值的大小就可以反應(yīng)被測(cè)同學(xué)的反應(yīng)速度.圖中開始時(shí)大拇指在0刻度的上方,因此結(jié)束時(shí)應(yīng)該從大拇指的下方讀數(shù).故尺子上能夠反映反應(yīng)速度的刻度值4cm.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記反應(yīng)速度可以用刻度值表示.要注意圖中大拇指的位置,開始時(shí)大拇指在0刻度的上方,因此結(jié)束時(shí)應(yīng)該從大拇指的下方讀數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.醫(yī)生從某人消化道中取出一些液體,經(jīng)化驗(yàn),其中含蛋白質(zhì)、多肽、維生素、無機(jī)鹽、酶、鹽酸、葡萄糖、麥芽糖、淀粉、脂肪等,這種液體最可能是從此人的消化道的哪一部分取出來的( 。
A.B.食道C.小腸后半部分D.小腸開端

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列器官分泌的消化液中不含消化酶的是(  )
A.小腸分泌的腸液B.口腔唾液腺分泌的唾液
C.肝臟分泌的膽汁D.胃內(nèi)胃腺分泌的胃液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.圖中序號(hào)名稱與功能不相符的是(  )
A.卵殼,有氣孔,以保證胚胎發(fā)育時(shí)能夠進(jìn)行氣體交換
B.胚盤,是胚胎發(fā)育的起點(diǎn)
C.卵黃,是雞卵的主要營養(yǎng)部分
D.卵白,起固定卵黃的作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.在教室里,小明和小紅是同桌,有一天小明得了水痘,但開始沒在意仍堅(jiān)持上了兩天課,不久小剛和班上另外兩個(gè)學(xué)生也得了水痘,但小紅沒得,班主任知道后立即讓幾位出水痘的學(xué)生抓緊治療,并在家中休息,同時(shí)建議未患病的同學(xué)注射水痘疫苗,并在教室進(jìn)行消毒.
(1)從傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)來看,小明是傳染源.
(2)從控制傳染病的三個(gè)措施來看,暫時(shí)不讓出水痘的同學(xué)上學(xué)屬于控制傳染源.教室進(jìn)行消毒屬于切斷傳播途徑.未患病的同學(xué)注射疫苗屬于保護(hù)易感人群.
(3)注射疫苗可以使人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而不得水痘.
(4)小紅沒得水痘的原因可能是小紅可能患過水痘(或小紅注射過水痘疫苗).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度.
請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題.
(1)曲線X代表脂肪被消化的情況.曲線Y代表淀粉被消化的情況.曲線Z代表蛋白質(zhì)被消化的情況.
(2)字母D代表小腸,理由是小腸是消化和吸收的主要場所.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要,下列不屬于科學(xué)問題的是(  )
A.為什么含羞草受到觸碰展開的小葉會(huì)合攏
B.哪種菊花漂亮
C.螞蟻是否喜歡糖類食品
D.青菜蟲喜歡食用哪種綠色植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.為進(jìn)一步提升城市文明程度,建設(shè)宜居益陽城,我市繼“創(chuàng)衛(wèi)”成功后,又全力創(chuàng)建全國交通模范城市.作為中學(xué)生,我們應(yīng)積極參與.請(qǐng)運(yùn)動(dòng)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)上學(xué)路上行人走人行道,過馬路時(shí)走斑馬線,聽從交警指揮,我們能聽到交警的哨聲是因?yàn)槁暡芤鸸哪ふ駝?dòng),并傳到內(nèi)耳,耳蝸內(nèi)的聽覺感受器受到刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)并傳入大腦皮層產(chǎn)生聽覺.
(2)駕駛員從遠(yuǎn)處看到紅燈時(shí)應(yīng)提早做好停車準(zhǔn)備,此反射類型為復(fù)雜反射,感受器為視網(wǎng)膜.
(3)近年來,整治酒后駕車行為在全國進(jìn)行.林子的爸爸對(duì)此卻不以為然,為了說服爸爸,林子和爸爸一起做了一個(gè)“測(cè)定反映速度”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
 飲酒量A不飲酒 B飲一杯啤酒 C飲一瓶啤酒
 第一次 24.4 32.2 46.7
 第二次 26.6 34.2 53.0
 第三次 25.1 35.0 51.3
 測(cè)量平均值 25.4 33.8 50.3
注:表中測(cè)量值為林子松開直尺后,爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時(shí)手指所在位置的刻度值,單位為厘米(cm)
請(qǐng)分析回答:實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度,且飲酒越多,測(cè)量值越大,人的反應(yīng)速度越慢,因?yàn)榫凭珪?huì)麻痹人的小腦,從而使動(dòng)作失去協(xié)調(diào)和準(zhǔn)確性.
(4)實(shí)驗(yàn)中只對(duì)爸爸一人進(jìn)行了測(cè)量,測(cè)量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說服力,可以通過增加測(cè)量的對(duì)象和次數(shù)來改進(jìn)實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)可信度,讓更多的人認(rèn)識(shí)到酒后駕車的危害性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.雙眼皮(A)對(duì)單眼皮(a)為顯性.若父母雙眼皮,女兒單眼皮,則父母基因型分別是( 。
A.AA、AAB.Aa、AaC.AA、AaD.aa、aa

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案