溫室 | A | B | C |
二氧化碳濃度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
溫度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ |
分析 此題是一個綜合性的填空題,涉及植物的蒸騰作用、光合作用、呼吸作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用、對照實驗等內(nèi)容,逐一分析解答.
解答 解:(1)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶,光照強度影響氣孔的開閉,陰雨天光照不強,不利于氣孔的開啟,影響水蒸氣的外出,降低了蒸騰作用,使植物不會因大量失水而出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,提高了移栽植物的成活率.
(2)環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體.生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系等,由題意可知蔬菜幼苗與雜草之間是競爭關(guān)系.
(3)①探究實驗中要控制變量的唯一,其它條件要都一樣,只有變量不一樣.為了研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,則溫度是變量,其他條件要都一樣,因此應(yīng)該選擇BC兩組進行對照實驗.
②分析表格中的內(nèi)容可知,溫室B中的二氧化碳濃度比A高,二氧化碳是光合作用的原理,濃度高,光合作用旺盛,蘿卜幼苗長得快.
(4)在一定的溫度范圍內(nèi),溫度越低,呼吸作用越弱,分解的有機物越少,更多的有機物得以剩余,利于農(nóng)作物增產(chǎn),因此,他們認為夜晚適當降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量,原因就是低溫使植物的呼吸作用減弱,減少了有機物的分解.
(5)呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程.蘿卜放置時間一長,會因為有機物的消耗而空心.
(6)植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在制造的有機物里.呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水,同時釋放能量.可見要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進光合作用,并抑制呼吸作用.由其原理可知促進光合作用的措施有:增加或延長光照、增加原料二氧化碳和水.同時我們知道適當提高溫度可以促進生物的生命活動,因此適當增加白天的溫度可以促進光合作用的進行.而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用,可見D符合題意.
故答案為:(1)為了降低植物的蒸騰作用
(2)競爭
(3)①B、C;溫度的高低
②二氧化碳濃度高,光合作用加強
(4)低溫使植物的呼吸作用減弱,減少了有機物的分解
(5)蘿卜的呼吸作用消耗了大量的有機物質(zhì)
(6)D
點評 此題涉及的知識面比較廣,我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,只有基礎(chǔ)扎實,才能靈活解答本題.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寵物狗在主人回家后,會給主人遞上拖鞋 | |
B. | 一只大山雀偶然偷喝了牛奶,其他大山雀也跟著偷喝牛奶 | |
C. | 剛出生的牛犢會吸吮母乳 | |
D. | 馬戲團的狗熊能夠準確地投籃 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 影響生物生活的環(huán)境因素是指陽光、溫度、空氣和水等非生物因素 | |
B. | 植物對環(huán)境的適應(yīng)是有一定的限度的 | |
C. | 植物吸收水主要用于光合作用合成有機物 | |
D. | 白天植物只進行光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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