19.下表為“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果:
培養(yǎng)皿編號(hào)種子數(shù)種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
120培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙、25℃種子萌發(fā)
220培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙、25℃種子不萌發(fā)
320培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙、4℃種子不萌發(fā)
(1)該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以說明,一定的水分和適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
(2)將1號(hào)與2號(hào)進(jìn)行比較,實(shí)驗(yàn)組是2號(hào),實(shí)驗(yàn)變量是水分;1號(hào)和3號(hào)進(jìn)行對(duì)照,可以研究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響.
(3)若探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無影響,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì):
第一步:取4號(hào)和5號(hào)培養(yǎng)皿,底部均墊上浸濕的濾紙,分別放入20粒大小基本相同的種子.
第二步:4號(hào)培養(yǎng)皿放在光照下,5號(hào)放在黑暗的地方,并將它們置于25℃的環(huán)境中培養(yǎng).
第三步:觀察并記錄種子的萌發(fā)情況.

分析 種子萌發(fā)的條件包括自身?xiàng)l件和環(huán)境條件,自身?xiàng)l件是種子的胚是完整的,活的,并且已經(jīng)過了休眠期;外界條件是適宜的溫度、充足的水分和充足的空氣.

解答 解:(1)(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):1號(hào)培養(yǎng)皿和2號(hào)培養(yǎng)皿為一組,變量是水;1號(hào)培養(yǎng)皿和3號(hào)培養(yǎng)皿為一組,變量是溫度;對(duì)比1號(hào)培養(yǎng)皿和2號(hào)培養(yǎng)皿的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知種子的萌發(fā)需要一定的水分;對(duì)比1號(hào)培養(yǎng)皿和3號(hào)培養(yǎng)皿的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,種子的萌發(fā)需要適宜的溫度.
(3)要探究光對(duì)種子萌發(fā)的影響,就要以光為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),除光照條件不同外,其它條件都要相同;因此實(shí)驗(yàn)的第一步是取4號(hào)和5號(hào)培養(yǎng)皿,底部墊上浸濕的濾紙,在兩個(gè)培養(yǎng)皿里分別放入20粒大小基本相同的種子;第二步是4號(hào)培養(yǎng)皿放在光照下,5號(hào)放在黑暗的地方,并將它們置于25℃的環(huán)境中;第三步是觀察并記錄種子的萌發(fā)情況.
故答案為:(1)一定的水分和適宜的溫度;
(2)2;水分;1;3;
(3)分別放入20粒大小基本相同的種子;4號(hào)培養(yǎng)皿放在光照下

點(diǎn)評(píng) 控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖,其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[③]細(xì)胞膜,圖二所示細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.
(3)從結(jié)構(gòu)層次上分析,口腔上皮屬于組織,是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果.
(4)在植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中,能將有機(jī)物分解并釋放出能量提供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是線粒體.
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學(xué) 生

實(shí) 驗(yàn) 方 案

一只手背上涂上防曬霜,另一只不涂。一天后,比較兩只手背被灼傷的

程度。

第一天,兩只手背都涂上防曬霜;第二天都不涂。比較第一天與第二天被灼傷的程度。

臉上涂上防曬霜,兩手背上都不涂。一天后,比較臉與手背被灼傷的程

度。

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