【題目】詩(shī)句“穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛”描述了這兩類昆蟲的( )
A.防御行為、取食行為
B.防御行為、遷徙行為
C.取食行為、遷徙行為
D.取食行為、繁殖行為
【答案】D
【解析】取食行為是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為。繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。穿花蛺蝶深深見,是蝶類在采食花粉,屬于取食行為。點(diǎn)水蜻蜓款款飛,是蜻蜓在產(chǎn)卵,體現(xiàn)了動(dòng)物的繁殖行為。
故答案為:D
動(dòng)物行為動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng).分類:按表現(xiàn)不同可分為取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為、領(lǐng)域行為以及社會(huì)行為等;
防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等,壁虎斷尾屬于防御行為.
節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽(yáng)、月亮的周期性變化,逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為,大雁南飛屬于節(jié)律行為.
社群行為:是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí).有等級(jí)制度的猴群屬于社群行為.
覓食行為:是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為,蜜蜂采蜜屬于取食行為.
攻擊行為是指同種個(gè)體之間所發(fā)生的攻擊或戰(zhàn)斗.在動(dòng)物界中,同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶,搶占巢區(qū)、領(lǐng)域而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗,一山不容二虎屬于斗爭(zhēng)行為.
生殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.春燕銜泥筑巢屬于繁殖行為.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命世界真奇妙!美麗的蝴蝶竟是由“毛毛蟲”變成的。下列昆蟲的發(fā)育過(guò)程與蝴蝶相似的是( )。
①家蠶 ②蝗蟲 ③蜜蜂 ④蟋蟀
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】沙塵暴會(huì)對(duì)人的呼吸系統(tǒng)造成影響,下列哪項(xiàng)是呼吸道中阻止塵埃進(jìn)入肺的有關(guān)結(jié)構(gòu):()
①鼻黏膜分泌的黏液②鼻毛③氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛④會(huì)厭軟骨⑤鼻黏膜中的毛細(xì)血管
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ③④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),被人類利用的地表淡水,已經(jīng)超過(guò)可用總量的二分之一,全世界有60%的地區(qū)面臨供水不足,每年約有5億人因水源衛(wèi)生條件差而生。畤(guó)家統(tǒng)計(jì) 局?jǐn)?shù)據(jù)顯示,我國(guó)的669個(gè)城市中有400多個(gè)缺水,其中有110個(gè)為嚴(yán)重缺水城市,缺水量每年在60億噸,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,水資源匱乏問(wèn)題日益突出,成 為制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素之一,我國(guó)每年因缺水造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)2000億元以上.
城市污水是改革開放以來(lái)社會(huì)高速發(fā)展、人口數(shù)量急劇增加所帶來(lái)的副產(chǎn)品,我國(guó)每年排放污水800億立方米,而且還在不斷地增長(zhǎng),大量的污水未經(jīng)處理或有效處理有被排入江河湖海,水污染又促使水資源緊缺日益地加劇,形成了惡性循環(huán).﹣﹣摘自搜狐媒體平臺(tái).
(1)針對(duì)上面的資料信息,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)你想探討的問(wèn)題.________
(2)與環(huán)境有關(guān)的紀(jì)念日很多,世界水日是哪一天?在生活中,你是怎樣做到合理用水的?(請(qǐng)寫出三點(diǎn)) ________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將下列動(dòng)物與相關(guān)的動(dòng)物類群配對(duì)。
A.腔腸動(dòng)物 B.扁形動(dòng)物 C.環(huán)節(jié)動(dòng)物 D.軟體動(dòng)物 E.節(jié)肢動(dòng)物 F.兩棲動(dòng)物
大鯢 渦蟲 蜈蚣 蝸牛 ? 水蛭
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)植物資源”是我們每一個(gè)人的責(zé)任。下列哪種行為是我們不應(yīng)該做的( )
A. 積極參加植樹種草活動(dòng)
B. 積極宣傳植物在生物圈中的作用
C. 規(guī)勸他人的毀林踏草行為
D. 講究個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常使用一次性筷子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),“霧霾”天氣頻頻出現(xiàn),嚴(yán)重影響著人們的生活,PM2.5是形成“霧霾”天氣的主要原因,富含大量的有毒、有害物質(zhì),是衡量大氣質(zhì)量的指標(biāo)之一。PM2.5也稱為可入肺顆粒物,由于顆粒物小,人體吸氣時(shí)可直接進(jìn)入肺中。它的主要來(lái)源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過(guò)程中經(jīng)過(guò)燃燒而排放的殘留物。
(1)PM2.5對(duì)人體健康的影響主要表現(xiàn)在可誘發(fā)________系統(tǒng)疾病。
(2)“霧霾”嚴(yán)重影響著人體的健康,當(dāng)“霧霾”來(lái)襲時(shí),你對(duì)人們有何建議?________!
(3)你認(rèn)為怎樣做可以減少“霧霾”天氣的出現(xiàn)?________。
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