A. | 正常人的體細(xì)胞中,③的數(shù)量全部為23對(duì) | |
B. | ①主要存在于細(xì)胞質(zhì) | |
C. | ①上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因 | |
D. | ③染色體位于細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì) |
分析 ③染色體是由[②]蛋白質(zhì)和[①]DNA兩種物質(zhì)組成,DNA是主要的遺傳物質(zhì).遺傳物質(zhì)在細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)層次(由小到大):基因→DNA分子→染色體→細(xì)胞核→細(xì)胞
解答 解:A、正常人的體細(xì)胞中,③的數(shù)量全部為23對(duì),A正確;
B、染色體主要存在于細(xì)胞核中,B錯(cuò)誤;
C、染色體上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因,C正確;
D、染色體主要存在于細(xì)胞核中,D錯(cuò)誤.
故選:AC
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握DNA是主要的遺傳物質(zhì),是遺傳信息的載體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因的多樣性 | B. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | ||
C. | 蛋白質(zhì)的多樣性 | D. | 染色體的多樣性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)組別 | 處理方法 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果(5天后) |
A組 | 取活的禽流感病毒注射在5只雞的體內(nèi) | 5只雞都已死亡 |
B組 | 取滅活的禽流感病毒注射在5只雞的體內(nèi), | 5只雞都正;钪 |
幾周后,再次向B組5只雞的體內(nèi)注射活的禽流感病毒,雞都未患病,正常活著. |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紙盒內(nèi)缺少食物 | B. | 紙盒內(nèi)缺少空氣 | ||
C. | 皮膚干燥,無(wú)法呼吸 | D. | 紙盒限制蚯蚓的運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物沒(méi)有根、莖、葉的分化 | |
B. | 苔蘚靠孢子繁殖后代,蕨類植物靠種子繁殖后代 | |
C. | 銀杏、蘇鐵和雪松是裸子植物,其種子外面均無(wú)果皮包被 | |
D. | 苔蘚對(duì)二氧化硫等有毒氣體敏感,常作為空氣污染程度的指示植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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