【題目】由于生態(tài)系統(tǒng)不是各自獨(dú)立，而是有密切聯(lián)系的，所以人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響也具有全球性。（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，生物圈是人類(lèi)和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它。因?yàn)樯锶κ且粋�(gè)統(tǒng)一的整體，因此人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響是的具有全球性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】物種多樣性的基礎(chǔ)是

A. 細(xì)胞多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C. 遺傳多樣性 D. 動(dòng)物數(shù)量多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，人體的胃液中含有大量鹽酸，呈強(qiáng)酸性（pH約為1.5～3.5），具有強(qiáng)腐蝕性。然而，胃內(nèi)表面黏膜層中的黏液細(xì)胞可以分泌出一種黏液，使胃表面始終保持弱酸性（pH約為6～7），保證胃不會(huì)被腐蝕。生存于胃及十二指腸中的幽門(mén)螺桿菌可以鉆透黏液，附著生活在靠近胃黏膜層相對(duì)中性的環(huán)境中。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）幽門(mén)螺桿菌屬于細(xì)菌，它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最顯著特征是_____，幽門(mén)螺桿菌進(jìn)入胃后，可以依靠其_____在胃內(nèi)自由運(yùn)動(dòng)，危害胃的結(jié)構(gòu)及生理。

（2）某同學(xué)為研究幽門(mén)螺桿菌，設(shè)計(jì)了如下的體外培養(yǎng)方案，步驟如下：

A．配制培養(yǎng)基；B．用鹽酸溶液將培養(yǎng)基的PH值調(diào)至2；C．將培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿中，并滅菌；D．待培養(yǎng)基冷卻后，在無(wú)菌條件下接種幽門(mén)螺桿菌；E．將培養(yǎng)皿放在充有混合氣體（其中氧氣5%，二氧化碳10%）的密封罐內(nèi)；F．將密封罐放在37℃恒溫箱中培養(yǎng)。

①他的步驟，_____存在明顯錯(cuò)誤，正確的做法是_____。

②E項(xiàng)是培養(yǎng)幽門(mén)螺桿菌所必需的，其氣體含量與空氣（氧氣21%，二氧化碳0.03%）不同，請(qǐng)你從材料中找出這樣做的理由：_____。

（3）為了尋找患慢性胃炎與幽門(mén)螺桿菌感染的關(guān)系，有人對(duì)慢性胃炎發(fā)病率和幽門(mén)螺桿菌感染率進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到如表所示結(jié)果：

年齡/歲

慢性胃炎

發(fā)病率（%）

幽門(mén)螺桿菌

感染率（%）

0～9

5

2

18～25

15

18

26～35

29

30

36～45

38

46

46～55

49

59

＞55

63

55

①根據(jù)表中數(shù)據(jù)，你分析感染幽門(mén)螺桿菌與慢性胃炎發(fā)病的關(guān)系是怎樣的？_____。

②幽門(mén)螺桿菌感染是可以治愈的，青霉索殺滅效果可達(dá)到80%左右。如果青霉素殺滅細(xì)菌的原理是破壞細(xì)菌細(xì)胞的細(xì)胞壁，那么青靠素會(huì)不會(huì)對(duì)人體細(xì)胞產(chǎn)生危害？為什么？_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物在白天和黑夜都能進(jìn)行光合作用。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中，生物與環(huán)境相互作用，適應(yīng)者生存下來(lái)并不斷地延續(xù)和發(fā)展。有關(guān)生物進(jìn)化的研究總是與遺傳學(xué)分不開(kāi)，請(qǐng)分析并完成下列問(wèn)題：

（1）豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的植物實(shí)驗(yàn)材料，原因之一是它具有很多明顯的______，比如種子的圓粒和皺粒、未成熟豆莢的綠色和黃色等。已知未成熟豆莢的綠色（B）對(duì)黃色（b）為顯性，現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉，則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是______；將該植株所得豌豆播種，自然狀態(tài)下進(jìn)行自花傳粉，所結(jié)出的豌豆種子中胚的基因組成可能是______。

（2）果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料，果蠅的翅型有長(zhǎng)翅和殘翅兩種類(lèi)型，控制這一相對(duì)性狀的基因用A、a表示。表為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)表回答：

實(shí)驗(yàn)組別

一

二

三

親代的性狀表現(xiàn)

長(zhǎng)翅×殘翅

長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅

長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅

子代性狀

表現(xiàn)及數(shù)目

長(zhǎng)翅

52

101

76

殘翅

49

0

25

果蠅翅型的顯性性狀為______；第三組雜交實(shí)驗(yàn)的子代長(zhǎng)翅果蠅中雜合的個(gè)體所占的比例為______；現(xiàn)有一只長(zhǎng)翅雄果蠅，為了檢測(cè)其基因組成，讓它與殘翅雌果蠅交配，產(chǎn)生足夠多的后代，請(qǐng)預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①______（寫(xiě)現(xiàn)象及結(jié)論）；②______（寫(xiě)現(xiàn)象及結(jié)論）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)是動(dòng)、植物種類(lèi)比較豐富的國(guó)家，如表列舉的保護(hù)動(dòng)、植物與所屬種類(lèi)不正確的是

生物名稱(chēng)

所屬種類(lèi)

A

蕨

蕨類(lèi)植物

B

玉米

被子植物

C

揚(yáng)子鱷

爬行動(dòng)物

D

白鰭豚

魚(yú)類(lèi)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是根尖的幾種細(xì)胞，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖D是__________細(xì)胞，位于根尖最尖端，具有_________作用。

（2）根的生長(zhǎng)是連續(xù)的。圖A表示的是當(dāng)前根尖的某一部位細(xì)胞的形態(tài)，過(guò)一段時(shí)間，它的形態(tài)將是__________（填字母表示）。

（3）圖B表示的是___________區(qū)細(xì)胞，是吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，因?yàn)樵摷?xì)胞向外突起形成了_________。

（4）根據(jù)所學(xué)的根尖知識(shí)，據(jù)圖分析可知，圖中所示的四種細(xì)胞從根尖頂端向上的順序依次是_________________ 。（用圖中字母表示）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，回答問(wèn)題。

（1）侵入人體后，可能會(huì)導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”疾病的是_______________，高致病性“禽流感”是由［ ］_____________________侵入家禽的體內(nèi)引起的。

（2）圖中屬于霉菌的是［ _］和［_ ］，用放大鏡觀(guān)察，可以發(fā)現(xiàn)它們是由_______________構(gòu)成的。

（3）控制A、D兩種生物體生命活動(dòng)的中心分別位于［ ］_____________________、［ ］內(nèi)。

（4）圖中生物都營(yíng)寄生生活的是［ ］______________，都是單細(xì)胞生物的有______________,屬于真菌的有_____________________。

（5）蒸出的饅頭暄軟多孔，是因?yàn)橛校?］_____________________參與的結(jié)果。

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同步練習(xí)冊(cè)答案