【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)
B.陸地生態(tài)系統(tǒng)
C.生物圈
D.城市生態(tài)系統(tǒng)

【答案】C
【解析】解：生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．
故選：C
【考點精析】利用生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（　�。�
A.莖的基本特征是具有節(jié)和節(jié)間
B.只有植物的主干才叫莖
C.莖上著生葉和芽的部位叫做節(jié)
D.兩個節(jié)之間的部分叫做節(jié)間

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚在水中不停地喝水，其目的是（ ）

A. 攝食 B. 運動 C. 呼吸 D. 平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為幾種常見的生物形態(tài)結構示意圖，請據(jù)圖回答:

(1)A在生殖發(fā)育方面的突出特點是_____。

(2)圖中屬于脊椎動物的是_____(填字母)。

(3)若把圖中生物ACE歸為一類，將BD歸為一類，其分類依據(jù)是ACE細胞結構中沒有_____。

(4)動物園里人工飼養(yǎng)的A能夠按照訓練師的指示，表演各種動作，這種行為類型屬于_____，這種行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由學習或生活經(jīng)驗獲得的行為。

(5)生物B與生物D比較，更高等的是_____(填字母)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組動物中都不屬于軟體動物的一組是（　�。�
A.竹蟶、牡蠣、扇貝
B.渦蟲、海葵、蚯蚓
C.烏賊、貽貝、蚶
D.鮑、烏賊、章魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人們食用橘子時，橘瓣上的“筋絡”是（　�。�
A.營養(yǎng)組織
B.分生組織
C.保護組織
D.輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是菜豆種子萌發(fā)示意圖，請據(jù)圖及有關知識回答下列問題。

（1）在空氣充足、溫度適宜的情況下，菜豆種子吸收水分，體積膨大。 中的營養(yǎng)物質轉運給胚根、胚軸和胚芽。

（2）在種子萌發(fā)過程中，如圖C所示， 首先突破種皮，發(fā)育成D圖中的[ 3 ]。

（3）胚芽發(fā)育成D 圖中的[ 1 ] 、[ 2 ] 。

（4）玉米種子不同于菜豆種子的結構是：玉米種子的子葉為一片，有 ，它遇到碘液會變藍色，在玉米種子萌發(fā)時，由它提供營養(yǎng)物質。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥?/span>，我們應該好好了解并保護它們。為此，某生物興趣小組開展了觀察蚯蚓的實驗。請據(jù)圖回答。

（1）結構A是蚯蚓的環(huán)帶，由此可判斷B是_____（填“前”或“后”）端。

（2）蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成，因此它屬于____________動物。

（3）用手觸摸蚯蚓腹面，感覺較為粗糙，是因為其腹面有_________，以增大運動時身體與土壤的摩擦力。

（4）實驗過程中，應保持其體表濕潤，這是因為它靠濕潤的體壁進行__________。實驗完成后，應該將蚯蚓___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為脊椎動物進化樹，據(jù)圖回答問題：

（1）化石是研究生物進化的重要證據(jù)，在地層中出現(xiàn)最早的脊椎動物化石是[_____]，最早出現(xiàn)的真正的陸生脊椎動物是[_____]。

（2）E是陸生脊椎動物中數(shù)量最多、分布最廣的脊椎動物，其適應飛行的形態(tài)特點，身體呈_____型，體表覆羽，前肢變成_____。E具有復雜遷徙和繁殖行為，從行為的獲得途徑來看屬于_____行為。

（3）D的發(fā)育特點是_____發(fā)育，受精和幼體發(fā)育都離不開_____。

（4）最高等的脊椎動物是[_____]，其生殖特點是_____。

（5）把圖中的五種動物按照由低等到高等的順序排列起來_____（用字母和箭頭表示）。

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同步練習冊答案