1.美國醫(yī)學科研小組采用遺傳工程的方法,用一種特殊的“內(nèi)切酶”,切割了紅細胞表面的凝集原,從而實現(xiàn)了血型的轉(zhuǎn)化.根據(jù)這種方法,你認為以下血型轉(zhuǎn)化可以實現(xiàn)的是( 。
A.AB型血轉(zhuǎn)化為A型血B.O型血轉(zhuǎn)化為B型血
C.A型血轉(zhuǎn)化為B型血D.A型血轉(zhuǎn)化為O型血

分析 安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則.在沒有同型血的情況下,在不出現(xiàn)血液凝聚現(xiàn)象的前提下,可以考慮輸其它血型的血.

解答 解:O型血基因型是ii,內(nèi)切酶就是切除了一段基因.而A和B型血基因可能分別是I(a)i和I(b)i,切除I后留有i,這個基因就對應(yīng)O型血了,故D正確.
故選:D.

點評 輸血的原則是考察的重點,可通過表格的形式來理解掌握.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.一對夫婦第一胎生的是女孩,那么再生一個孩子還是女孩的可能性是50%(或1/2).

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13.從人體的外形上看,人體分為頭、頸、軀干、四肢四部分.膈將體腔分為胸腔和腹腔,胸腔里有心臟、肺等器官,腹腔里有胃、腸、肝臟等器官.

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10.隨著生活條件的提高,人們對環(huán)境的要求也越來越高.許多種原來生活在熱帶地區(qū)的觀賞性植物被引進我們的家鄉(xiāng),可是一到冬天卻很容易死亡.請問導(dǎo)致這些熱帶觀賞植物死亡的主要因素是( 。
A.原料不足B.溫度低了C.水分太少了D.陽光不足

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17.圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)中的成分來分析,圖中的草屬于生產(chǎn)者.
(2)圖中各條食物鏈相互交錯構(gòu)成食物網(wǎng).
(3)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則短時間內(nèi)草會減少.
(4)寫出圖中最短的一條食物鏈是:草→鼠→貓頭鷹.

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6.下列動物中,與其他三種在結(jié)構(gòu)上有明顯不同的是(  )
A.蜂蟲B.蚯蚓C.蟋蟀D.大鯢

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.以下是小朋同學制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的部分操作步驟,請分析回答:
①用潔凈的紗布擦拭載玻片和蓋玻片 
②在載玻片中央滴一滴生理鹽水
③用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮
④把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的液滴,用鑷子展平
⑤染色  
⑥蓋上蓋玻片
(1)請改正操作步驟中的兩片錯誤:a在載玻片中央滴一滴清水,而不是生理鹽水; b應(yīng)先蓋蓋玻片,再染色.
(2)使用顯微鏡觀察時,為獲得較大光圈,必須調(diào)節(jié)圖1中的③(填序號).
(3)在觀察時發(fā)現(xiàn)像在視野左下方,要想把像移在中央,玻片應(yīng)該向左下方移動.
(4)在規(guī)范操作下,小朋同學看到的圖象應(yīng)該是圖2中的A.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.合理的飲食有利于青少年的健康成長.以下對人體健康有利的飲食方式是( 。
A.因貪睡而經(jīng)常不吃早餐
B.用喝果汁、可樂等飲料來代替飲水
C.只吃自己喜歡的食物
D.每日三餐定時定量,注意合理營養(yǎng),平衡膳食

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是消化系統(tǒng)模式圖,請根據(jù)圖回答問題:

(1)圖中的C代表消化道的胃部分,D代表消化道的小腸 部分.
(2)圖中X曲線表示的是淀粉的消化過程.
(3)圖中D段內(nèi)的消化液有胰液、腸液和肝臟分泌的膽汁.

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