【題目】以下內(nèi)容不能表示生物多樣性的是（ ）

A．生物種類的多樣性

B．基因的多樣性

C．生物數(shù)量的多樣性

D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

【答案】C

【解析】

試題分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的多樣性．解答時(shí)可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來切入．

解：生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個(gè)，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】四川的泡菜在全國都是非常有名的一種風(fēng)味小菜。制作泡菜時(shí)要用特殊的壇子，壇口必須加水密封。密封壇口的目的是（ ）

A. 隔絕空氣，抑制細(xì)菌的繁殖

B. 阻止塵埃

C. 造成缺氧的環(huán)境，利于乳酸發(fā)酵

D. 防止氣體對(duì)流，利于醋酸菌進(jìn)行無氧呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)病毒的敘述，不正確的是（ ）

A．營寄生生活

B．能繁殖后代

C．有細(xì)胞膜

D．用電子顯微鏡才能觀察到

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨膜的作用有（ ）

A．與骨的長粗有關(guān)

B．為骨組織提供營養(yǎng)物質(zhì)

C．與骨折后骨的修復(fù)有關(guān)

D．以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)把七種動(dòng)物分成鯨、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、烏賊、蚱蜢兩類．他可能是根據(jù)什么特征來進(jìn)行分類的（ ）

①體溫是否恒定 ②是否有脊椎骨 ③卵生還是胎生 ④水生還是陸生．

A．①或②

B．②或③

C．③或④

D．①或④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類是研究生物的一種基本方法．分類等級(jí)中，最基本的分類單位是（ ）

A．門

B．綱

C．科

D．種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)植物分類時(shí)，某同學(xué)將水稻、西瓜、松樹歸為一類，把海帶、地錢和腎蕨歸為另一類．他分類的依據(jù)是（ ）

A．根的有無

B．種子的有無

C．花的有無

D．果實(shí)的有無

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】引起人感染臂癬、足癬的微生物是（ ）

A．寄生蟲

B．真菌

C．病毒

D．細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】面對(duì)地球上水域污染現(xiàn)狀，海龜決定召開魚類大會(huì)商議將來的生存大計(jì)．魷魚、海蜇、帶魚、鯨、長尾鯊、海馬匆匆趕來．趕來的這些動(dòng)物中，真正有資格進(jìn)入會(huì)場的魚類有（ ）

A．1種 B．2種 C．3種 D．4種

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