【題目】圖是小蘭建立的生物分類圖,其中①—④各代表一種生物。下列哪種生物不能用該圖分類
A. ①家鴿 ②水杉 ③韭菜 ④海帶
B. ①珊瑚蟲(chóng) ②側(cè)柏 ③墻蘚 ④衣藻
C. ①酵母菌 ②油松 ③鐵線蕨 ④水綿
D. ①蘑菇 ②銀杏 ③葫蘆蘚 ④水綿
【答案】A
【解析】
①無(wú)葉綠體,應(yīng)該是蘑菇或珊瑚蟲(chóng)或酵母菌或家鴿。②有種子,應(yīng)該是銀杏或側(cè)柏或油松或水杉。③無(wú)種子,有葉,應(yīng)該是葫蘆蘚或墻蘚或鐵線蕨,不應(yīng)該是玉米,因?yàn)橛衩子腥~、有種子。④無(wú)種子,沒(méi)有葉,應(yīng)該是藻類植物。
A、家鴿是動(dòng)物,沒(méi)有葉綠體;水杉是裸子植物,有葉綠體,無(wú)果實(shí),但有種子;韭菜是被子植物,有葉綠體,有種子,不符合圖中的③;海帶屬于藻類植物,沒(méi)有根莖、葉的分化,A錯(cuò)誤。
B、珊瑚蟲(chóng)是動(dòng)物,沒(méi)有葉綠體;側(cè)柏是裸子植物,有葉綠體,無(wú)果實(shí),但有種子;葫蘆蘚是苔蘚植物,有葉綠體,無(wú)果實(shí),沒(méi)有種子,有莖、葉的分化;衣藻屬于藻類植物,沒(méi)有根莖葉的分化,B正確。
C、酵母菌是真菌,沒(méi)有葉綠體;油松是裸子植物,有葉綠體,無(wú)果實(shí),但有種子;鐵線蕨是蕨類植物,有葉綠體,無(wú)果實(shí),沒(méi)有種子,有根、莖、葉的分化;水綿屬于藻類植物,沒(méi)有根莖、葉的分化,C正確。
D、蘑菇屬于真菌,沒(méi)有葉綠體;銀杏是裸子植物,有葉綠體,無(wú)果實(shí),有種子;葫蘆蘚是苔蘚植物,有葉綠體,沒(méi)有種子,有莖、葉的分化;水綿屬于藻類植物,沒(méi)有根莖、葉的分化,D正確。
故選:A
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人說(shuō),“鳥(niǎo)的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)”。與這句話無(wú)關(guān)的是( )
A. 有脊柱 B. 前肢變成翼 C. 用氣囊輔助呼吸 D. 胸肌發(fā)達(dá)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究了“測(cè)定某種食物中的能量”后,某生物小組同時(shí)準(zhǔn)備了烘干的花生、大豆和玉米種子,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取三支試管,分別注入30毫升水,各放入一支溫度計(jì)(溫度計(jì)的下端插入水中);
②如圖安裝好三套實(shí)驗(yàn)裝置;
③用天平稱取等量的花生、大豆和玉米種子,如圖所示:在相同條件下,同時(shí)開(kāi)始燃燒;
④分別馬上放到試管底部燃燒,待種子完全燃燒后,測(cè)水溫.
⑤比較三種種子完全燃燒后,溫度計(jì)的度數(shù).
請(qǐng)你協(xié)助他們,回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)該生物小組要研究的問(wèn)題是_________________________該實(shí)驗(yàn)的變量是________________
(2)科學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù),往往存在誤差,因此本實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置________________
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
食物名稱 | 花生 | 大豆 | 玉米 |
質(zhì)量(克) | 20 | m | 20 |
水(毫升) | 30 | 30 | 30 |
溫度上升(℃) | 4.4 | 2.8 | 2.6 |
①該表中,m的值應(yīng)為__________;
②分析表中的數(shù)據(jù),可知:相同質(zhì)量的花生、大豆、玉米中,含能量最多的是_____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),取新鮮且大小相同的饅頭三小塊,分別加入①②③號(hào)試管,置于37℃溫水中10分鐘。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)應(yīng)選用___________號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照;滴加碘液后,理想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:___________號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘不變藍(lán),原因是______;
在完成上述實(shí)驗(yàn)后,該小組對(duì)實(shí)驗(yàn)中的試管要置于37℃溫水中一定時(shí)間產(chǎn)生了疑問(wèn)。于是取了等量的三小份饅頭碎屑。設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)一步探究:
試管 | 加入的物質(zhì) | 處理 | 溫度 | 時(shí)間 | 加碘液后的現(xiàn)象 |
④ | 饅頭碎屑+2毫升唾液 | 攪拌 | 37℃ | 10分鐘 | 不變藍(lán) |
⑤ | 饅頭碎屑+2毫升唾液 | 攪拌 | 80℃ | 10分鐘 | 變藍(lán) |
⑥ | 饅頭碎屑+2毫升唾液 | 攪拌 | 0℃ | 10分鐘 | 變藍(lán) |
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷:唾液淀粉酶對(duì)淀粉發(fā)揮作用需要_________________
(3)通過(guò)探究活動(dòng),你認(rèn)為吃飯應(yīng)該_______________________________
A. 狼吞虎咽 B. 細(xì)嚼慢咽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 紫花是顯性性狀,白花是隱性性狀 B. ♀紫花和F1紫花的基因組成相同
C. F2紫花的基因組成有兩種 D. 親代(P)形成子一代(F1)需要人工授粉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)血液通過(guò)肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí),氧含量發(fā)生變化,下列正確的表示該變化的曲線( )
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.關(guān)節(jié)由①②③④構(gòu)成,①④上有關(guān)節(jié)軟骨
B.②主要是由肌肉組織構(gòu)成
C.適度的體育鍛煉,能使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活
D.③內(nèi)含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦
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