8．“蟻穴潰堤”主要說(shuō)明了（　　）
A．生物依賴環(huán)境B．生物能適應(yīng)環(huán)境C．生物能影響環(huán)境D．環(huán)境能影響生物

分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，生物也影響環(huán)境，同時(shí)環(huán)境也影響生物，分析解答．

解答 解：螞蟻是群居動(dòng)物，螞蟻善于打洞，洞多了造成堤壩的土質(zhì)松動(dòng)，堤壩就崩潰了，體現(xiàn)了生物螞蟻對(duì)環(huán)境堤壩的影響，故選項(xiàng)C的說(shuō)法是正確的．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．華枝睪吸蟲具有發(fā)達(dá)的下列哪種器官（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)器官B．生殖器官C．呼吸器官D．消化器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）如圖1是人的屈肘運(yùn)動(dòng)示意圖，屈肘動(dòng)作符合杠桿原理，起支點(diǎn)作用的是C
A．1　     B．2　　　C．3　　　D．4
（2）從結(jié)構(gòu)層次上看，完整的肱二頭肌屬于器官（細(xì)胞、組織、器官）水平．由圖中可知，肱二頭肌的肌腱至少固定在B．
A．一塊骨　B．兩塊骨上　C．多塊骨上　D．不能確定
（3）如圖2中兩圖表示鳥類的兩種不同行為，其中表示動(dòng)物先天性行為的是圖B；表示動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是圖A．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定，主要表現(xiàn)為生物物種和數(shù)量上的相對(duì)穩(wěn)定．生物種類的多少與生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)功能又有一定的關(guān)系．下圖是對(duì)哺乳動(dòng)物和鳥類瀕�；蚴芡{原因研究后繪制的條形圖．根據(jù)下圖回答問(wèn)題．

（1）哺乳動(dòng)物瀕�；蚴艿酵{的主要原因是棲息地的喪失和偷獵．鳥類瀕�；蚴艿酵{的主要原因是棲息地的喪失．
（2）雖然生態(tài)系統(tǒng)可以依靠自我調(diào)節(jié)來(lái)維持自身的穩(wěn)定，但是生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，當(dāng)外力的影響超出一定限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)的平衡就會(huì)遭到破壞．所以我們要采取各種措施預(yù)防自然災(zāi)害，防止人類對(duì)自己生存環(huán)境的破壞，維持生態(tài)平衡．
（3）請(qǐng)你寫出兩條保護(hù)動(dòng)物的措施．
①禁止偷獵．
②建立自然保護(hù)區(qū)等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．中新社廣州2015年5月29日電，中國(guó)確診首例輸入性中東呼吸綜合征（又叫MERS）病例，MERS病毒與動(dòng)物細(xì)胞相比最主要的不同是（　�。�
A．沒(méi)有生命特征B．沒(méi)有蛋白質(zhì)C．沒(méi)有遺傳物質(zhì)D．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．為了合力利用和保護(hù)草原資源，以下措施中不宜采用的是（　　）
A．退牧還草B．興修草原水利C．將草原改為農(nóng)田D．營(yíng)造草原防護(hù)林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．被子植物比裸子植物高等，表現(xiàn)在（　�。�
A．有根、莖、葉的分化B．體內(nèi)有輸導(dǎo)組織
C．種子外有果皮包被D．能產(chǎn)生種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．煤炭燃燒可以用于發(fā)電，形成煤的植物類群主要是古代的（　�。�
A．藻類植物B．蕨類植物C．被子植物D．裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．食品保存應(yīng)當(dāng)注意（　�。�
①高溫②低溫③保水④加工減少水分⑤暴露在空氣中⑥隔絕空氣．
A．①③B．①④⑤C．②④⑥D．②③⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案