7.談一談人類應(yīng)當(dāng)采取那些措施來(lái)保護(hù)城市生態(tài)系統(tǒng).

分析 城市生態(tài)系統(tǒng)也有生產(chǎn)者(花、草、樹(shù)木)、消費(fèi)者(主要是人和少量的動(dòng)物組成)、分解者以及非生物部分等組成.但是,生產(chǎn)者的數(shù)量較少,制造的有機(jī)物不能滿足人類的需要,因此需要從城市外購(gòu)進(jìn)大量的農(nóng)副產(chǎn)品,才能保持平衡;

解答 解:為了地球的明天,我們保護(hù)城市生態(tài)系統(tǒng):1、實(shí)行垃圾分類袋裝化.這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染,節(jié)約資源.2、買(mǎi)菜時(shí),少用塑料袋,盡量用竹籃子.3、用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量.4、外出吃飯盡量不用一次性飯盒.5、播種綠色就是播種希望 垃圾過(guò)剩與環(huán)境問(wèn)題 垃圾的回收及資源化綜合利用 垃圾的回收及資源化綜合利.
故答案為:1、實(shí)行垃圾分類袋裝化.這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染,節(jié)約資源.
2、買(mǎi)菜時(shí),少用塑料袋,盡量用竹籃子.
3、用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量.
4、外出吃飯盡量不用一次性飯盒.5、播種綠色就是播種希望 垃圾過(guò)剩與環(huán)境問(wèn)題 垃圾的回收及資源化綜合利用 垃圾的回收及資源化綜合利.(合理即可)

點(diǎn)評(píng) 本題解答的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的組成以及城市生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.湛江湖光巖風(fēng)景區(qū),常常形成獨(dú)特的“小氣候”,夏季氣溫較市區(qū)低,降雨量較多,下列判斷正確的是( 。
A.植物的吸收作用,使大氣濕度增加B.植物的光合作用,使大氣濕度增加
C.植物的呼吸作用,使大氣濕度增加D.植物的蒸騰作用,使大氣濕度增加

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.與動(dòng)植物一樣,細(xì)菌和真菌的生活也需要一定的外界條件,下面屬于它們的生活必需的外界條件是( 。
①水分②空氣③有機(jī)物④適宜的溫度⑤陽(yáng)光.
A.①③⑤B.①④⑤C.①②④D.①③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列不屬于兩棲動(dòng)物主要特征的是( 。
A.幼體生活在水中B.幼體用鰓呼吸
C.成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸D.成體能在干燥的陸地上生活

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.為了探究影響花生種子發(fā)芽的因素,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎā 。?
組別溫度/℃空氣種子數(shù)/粒水量
25充足50適量
5充足50不澆水
A.溫度相差太大B.組別少或沒(méi)重復(fù)組
C.種子數(shù)量太少D.違背單一變量原則

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

12.圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是( 。
A.a生理過(guò)程表示食物的消化過(guò)程
B.b、c生理過(guò)程是通過(guò)人體的呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的
C.組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入血液
D.消化道中參與蛋白質(zhì)消化的消化液包括唾液、胰液和腸液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.科學(xué)家在科學(xué)探究的過(guò)程中,獲得事實(shí)和證據(jù)的方法是(  )
A.觀察和實(shí)驗(yàn)B.臆測(cè)和假設(shè)C.調(diào)查和測(cè)量D.交流和匯報(bào)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.利用孢子進(jìn)行繁殖,并且有根、莖、葉分化的植物類群是(  )
A.裸子植物B.被子植物C.藻類植物D.蕨類植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.甲類生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.丙生物營(yíng)腐生生活
C.丙是多細(xì)胞生物D.三種生物的繁殖方式完全一樣

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同步練習(xí)冊(cè)答案