1.如圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物組成的食物網(wǎng),請(qǐng)根據(jù)圖回答相關(guān)問題.
(1)該食物網(wǎng)由3條食物鏈組成.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,水稻屬于生產(chǎn)者,可通過光合作用合成有機(jī)物.
(3)在該食物網(wǎng)中,蝗蟲和田鼠的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng).
(4)如果大量捕殺蛇類,會(huì)導(dǎo)致該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的水稻產(chǎn)量降低.

分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.

解答 解:(1)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有:水稻→蝗蟲→麻雀→蛇、水稻→麻雀→蛇、水稻→田鼠→蛇,因此該食物網(wǎng)中,食物鏈的條數(shù)為3條.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,水稻屬于 生產(chǎn)者,可通過 光合作用合成有機(jī)物.
(3)在該食物網(wǎng)中,蝗蟲和田鼠同時(shí)以水稻為食,所以蝗蟲和田鼠的關(guān)系是 競(jìng)爭(zhēng).
(4)如果大量捕殺蛇類,會(huì)導(dǎo)致田鼠和麻雀的數(shù)量增加,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的水稻產(chǎn)量 降低.
故答案為:(1)3  
(2)生產(chǎn);  光合  
(3)競(jìng)爭(zhēng)  
(4)降低

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.閱讀下列資料,請(qǐng)分析回答問題:
資料一
在非洲草原上,剛出生的羚羊站立起來(lái)后,就能吮吸母羚羊的乳汁得于生存.獵豹的奔跑速度極快,常去追捕羚羊.羚羊在全力奔跑一陣以后,會(huì)突然停住,馬上改向另一側(cè)跑去.羚羊的這種急轉(zhuǎn)彎的特殊本領(lǐng),使它能從獵豹的利爪下逃脫.
(1)小羚羊出生后,能吮吸母羚羊的乳汁,這種行為是由遺傳物質(zhì)決定.
(2)從動(dòng)物行為獲得途徑看,羚羊急轉(zhuǎn)彎的特殊本領(lǐng),是通過環(huán)境因素的作用,由學(xué)習(xí)(或生活經(jīng)驗(yàn))獲得的行為.
資料二
以下為蝗蟲、蝴蝶、鯽魚、青蛙、白鰭豚五種動(dòng)物圖示,據(jù)圖回答問題.

(3)圖中屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)的哺乳動(dòng)物是白鰭豚.
(4)上述動(dòng)物中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的有蝗蟲和蝴蝶,屬于恒溫動(dòng)物的是白鰭豚.
(5)青蛙、蝗蟲和蝴蝶的發(fā)育方式相同,都是變態(tài)發(fā)育.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”.對(duì)這一詩(shī)句描述的自然現(xiàn)象的科學(xué)解釋為:影響桃花開放的主要非生物因素是( 。
A.溫度B.空氣C.光照D.水分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下表中的選項(xiàng),不能用如圖表示的是(  )
  1 2 3 4
 A 目 科 屬 種
 B 細(xì)胞 細(xì)胞核 染色體 DNA
 C 腎臟 腎單位 腎小球 腎小管
 D 動(dòng)物 無(wú)脊椎動(dòng)物 節(jié)肢動(dòng)物 昆蟲
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.在植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)中,細(xì)胞壁能夠保護(hù)和支持細(xì)胞;細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.巨人癥和侏儒癥都是由某種激素分泌異常引起的,這種激素是( 。
A.生長(zhǎng)激素B.性激素C.胰島素D.腎上腺素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列說(shuō)法不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是( 。
A.兔和狼之間相互選擇B.兔和狼之間存在生存斗爭(zhēng)
C.兔和狼都有遺傳和變異D.強(qiáng)壯的狼所生后一代一定很強(qiáng)壯

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖甲為人體血液循環(huán)示意圖,圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,圖丙是尿的形成過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題.
(1)如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后,最先在心臟的[①]右心房中發(fā)現(xiàn).
(2)圖甲中血管⑥與⑦相比,其內(nèi)血液成分的特點(diǎn)是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增加,二氧化碳含量增加.氧氣含量較少.
(3)當(dāng)血液流經(jīng)圖丙時(shí),e內(nèi)液體在成分上與血液的區(qū)別邊是不含血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì);g內(nèi)液體中不含葡萄糖,請(qǐng)問這個(gè)變化發(fā)生在圖丙中的[f]部位,此時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)是腎小管的重吸收作用.
(4)某人因車禍導(dǎo)致圖甲中[b]處受傷,此時(shí)血液的出血狀況是:鮮紅的血液噴射而出;針對(duì)此情況,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行止血處理,加壓或包扎的位點(diǎn)是[a].
(5)心臟作為輸送血液的泵,其結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,請(qǐng)舉一例說(shuō)明:左心室的壁最厚.
(6)根據(jù)圖乙寫出在③處發(fā)生的氣體交換過程:肺泡里的氧氣擴(kuò)散到血液里,血液里的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.能卷舌是由顯性基因(B)控制,不能卷舌由隱性基因(b)控制,丈夫能卷舌,妻子不能卷舌,他們生了一個(gè)能卷舌的女兒,對(duì)此解釋正確的是( 。
A.丈夫的基因組成必為BBB.妻子的基因組成必為Bb
C.女兒的基因組成必為BbD.再生一個(gè)能卷舌孩子的幾率為50%

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同步練習(xí)冊(cè)答案