【題目】請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)人類(lèi)從哪里來(lái)?我們每一個(gè)人又是怎樣來(lái)到世界上的呢?圖1是“人的由來(lái)”的相關(guān)概念圖,請(qǐng)將A、B兩處填空:A_____,B_____。
(2)B的形成發(fā)生在_____內(nèi)。胎兒是在母體的_____中發(fā)育,并通過(guò)_____從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣,同時(shí)將廢物排出。
(3)圖2為“血液循環(huán)系統(tǒng)”圖,圖中①是_____,②是_____,⑤是_____。
(4)具有運(yùn)輸氧氣功能的是血細(xì)胞中的_____,人體某部位發(fā)炎時(shí),血細(xì)胞中的_____數(shù)量會(huì)明顯增多。
【答案】森林古猿受精卵輸卵管子宮胎盤(pán)和臍帶心臟血液血漿紅細(xì)胞白細(xì)胞
【解析】
(1)人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿,F(xiàn)代類(lèi)人猿包括大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿和猩猩。人類(lèi)的進(jìn)化歷程是、南方古猿、能人、直立人、智人和現(xiàn)代入。睪丸產(chǎn)生精子,分泌雄性激素;卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素。血液由血漿、血細(xì)胞兩部分組成。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。
(1)人類(lèi)和類(lèi)人猿有共同的原始祖先,就是A森林古猿,人的新生命的起點(diǎn)是精子和卵細(xì)胞結(jié)合成的B受精卵,受精卵經(jīng)過(guò)分裂、生長(zhǎng)、分化等,發(fā)育成胎兒。
(2)產(chǎn)生精子的器官是男性的睪丸,睪丸還能分泌雄性激素。受精的過(guò)程:精子進(jìn)入陰道,緩緩?fù)ㄟ^(guò)子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在輸卵管。受精卵在經(jīng)過(guò)輸卵管進(jìn)入子宮的過(guò)程中,不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂,形成胚泡,并且埋入子宮內(nèi)膜。胚胎繼續(xù)發(fā)育,逐漸發(fā)育成胚胎,胚胎慢慢發(fā)育成胎兒,胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體--羊水中,通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體交換營(yíng)養(yǎng)與廢物。因此,B的形成發(fā)生在輸卵管內(nèi)。胎兒是在母體的子宮中發(fā)育,并通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣,同時(shí)將廢物排出。
(3)血液循環(huán)系統(tǒng)是由心臟、血管和血液組成的,心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,血管是血液流經(jīng)的管道,血液是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體,血液由血漿和血細(xì)胞組成。因此圖中圖中①為心臟,②血液,⑤為血漿。
(4)血液由血漿、血細(xì)胞兩部分組成。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。血液的主要功能是運(yùn)輸功能、防御功能和調(diào)節(jié)體溫的功能。紅細(xì)胞數(shù)目最多,形態(tài)為雙面凹的圓餅狀,無(wú)細(xì)胞核,主要的功能是運(yùn)送氧,和一部分二氧化碳;白細(xì)胞:比紅細(xì)胞大,有細(xì)胞核,吞食病菌,對(duì)人體有防御和保護(hù)作用,當(dāng)人體出現(xiàn)炎癥時(shí)白細(xì)胞數(shù)量會(huì)增多;血小板個(gè)體最小,性狀不規(guī)則,無(wú)細(xì)胞核,有凝血和止血過(guò)的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是扁形動(dòng)物的特征( )
A.背腹扁平; B.自由生活; C.兩側(cè)對(duì)稱(chēng); D.有口無(wú)肛門(mén)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,分別從其不同的部位抽取三種液體樣品甲、乙、丙進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果如表。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
主要成分 | 樣品甲 | 樣品乙 | 樣品丙 |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無(wú)機(jī)鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
蛋白質(zhì) | 8.00 | 0.03 | 0 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
水 | 90.00 | 98.00 | 96.00 |
(1)如圖中腎單位是由_____(填序號(hào))構(gòu)成的。
(2)抽取樣品丙的部位為_____。
(3)圖中①內(nèi)流動(dòng)的是_____,①與④相比較,④中液體不含有_____,尿的形成過(guò)程主要包括哪兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程?_____。
(4)若某人樣品丙中出現(xiàn)葡萄糖,則可以通過(guò)注射_____治療。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】昆蟲(chóng)的完全變態(tài)發(fā)育的正確過(guò)程是( )
A、幼蟲(chóng)→卵→蛹→成蟲(chóng) B、卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)
C、卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng) D、卵→蛹→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)好眼和耳有利于青少年準(zhǔn)確地獲取信息,下列有關(guān)眼和耳的敘述不正確的是( )
A. 人的“黑眼球”其實(shí)是虹膜形成的
B. 視覺(jué)是在眼睛里形成的
C. 鼻咽部有炎癥時(shí),要及時(shí)治療,避免引起中耳炎
D. 為了保護(hù)視力,不應(yīng)該在強(qiáng)光下和光線暗的地方看書(shū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能正確表示食物鏈的是( )
A. 蘑菇→野兔→狼 B. 草→羊→狼→細(xì)菌
C. 水→浮游植物→魚(yú) D. 草→兔→狼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小剛參與的膝跳反射實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)參與完成膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫做_____神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),用橡皮錘迅速敲擊小剛膝蓋下面的韌帶4后,小腿產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____。參與此反射的神經(jīng)中樞位于_____內(nèi)。從反射類(lèi)型來(lái)看,膝跳反射屬于_____(“簡(jiǎn)單反射”或“復(fù)雜反射”)。
(3)膝跳反射的效應(yīng)器是_____,感受器是_____(填標(biāo)號(hào))。
(4)小剛在發(fā)生膝跳反射后,才感覺(jué)到膝蓋被敲并且覺(jué)得疼痛。這說(shuō)明神經(jīng)沖動(dòng)還會(huì)傳達(dá)到_____。
(5)假如小剛的5處受到損傷,其他部位均正常時(shí),膝跳反射_____(能或不能)完成,該人能否感覺(jué)到膝蓋被敲擊?_____。
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【題目】俗話說(shuō)“一母生九子,連母十個(gè)樣”。這體現(xiàn)了生物多樣性的哪個(gè)層次?( )
A.形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性 B.遺傳多樣性
C.物種多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。下列關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)之間既是捕食關(guān)系又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B. 綠色植物→鳥(niǎo)→蛇→貓頭鷹是該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈
C. 如果該生態(tài)系統(tǒng)被污染,在該食物網(wǎng)中,體內(nèi)毒素積累最多的是貓頭鷹
D. 消費(fèi)者的能量最終來(lái)自于綠色植物固定的太陽(yáng)能
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