【題目】有四名同學(xué)每人舉了一個(gè)例子,說明生物能夠影響環(huán)境,其中正確的是( )
A.黃鼬遇到敵害時(shí)能釋放臭氣 B.在沙地上栽種植物可以防風(fēng)固沙
C.旗形樹的樹冠像一面旗幟 D.荒漠中生活的駱駝刺,其地下的根特別發(fā)達(dá)
【答案】B
【解析】
試題分析:黃鼬遇到敵害時(shí)釋放臭氣是為了掩護(hù)自己逃跑,保護(hù)自己的行為屬于防御行為,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),A錯(cuò)誤;在沙地上載種植物,能防風(fēng)固沙,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響,B正確;旗形樹的樹冠像一面旗幟,是長(zhǎng)期吹單一定向風(fēng)形成的,是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),C錯(cuò)誤;荒漠中生活的駱駝刺,根比地上部分長(zhǎng)許多,是因?yàn)榛哪珊等彼鹊厣喜糠珠L(zhǎng)許多,可以吸收到荒漠深處的水分,適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人的屈臂、伸臂示意圖,請(qǐng)結(jié)合自己的運(yùn)動(dòng)回答問題。
(1)識(shí)別圖中的結(jié)構(gòu),填寫出它們的名稱: ①是___________, ②是___________。
(2)當(dāng)___________結(jié)構(gòu)收縮時(shí),可以產(chǎn)生屈肘運(yùn)動(dòng),此時(shí),___________結(jié)構(gòu)處于舒張狀態(tài)。
(3)當(dāng)手臂自然下垂時(shí)①處于___________狀態(tài),②處于___________狀態(tài)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[ ③ ] ___________,[⑤] ___________和[ ⑥ ] ___________三個(gè)部分,其
中[③]又可以分為[ ②] ___________和[①] ___________兩部分。
(2)[⑤] ___________內(nèi)有少量___________,可以減少摩擦,使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如。
(3)[⑥] ___________由結(jié)締組織構(gòu)成,把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來,使關(guān)節(jié)具有一定的牢固性。
(4)小明在體育鍛練過程中,由于用力過猛把手扭了造成左前臂不能運(yùn)動(dòng),到醫(yī)院治療時(shí),醫(yī)生說他的肘關(guān)節(jié)脫臼了,這是圖中的___________從___________滑落出來。
(5)你能說出身體上熟悉的關(guān)節(jié)名稱嗎?如___________等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是表示吃酸梅分泌唾液的反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,下列說法不正確的是( )
A.若A代表感受器,感受外界或體內(nèi)刺激并產(chǎn)生沖動(dòng)
B.若C代表效應(yīng)器,接受傳來的沖動(dòng),支配肌肉和腺體的活動(dòng)
C.圖中箭頭表示酸梅的酸味傳導(dǎo)方向
D.若圖中B受損傷,則病人不能感覺到酸味,也不能分泌唾液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)?shù)捅剁R換為高倍鏡后 ( )
A.細(xì)胞數(shù)量變多,視野變暗 B.細(xì)胞數(shù)量變多,視野變亮
C.細(xì)胞數(shù)量變少,視野變暗 D.細(xì)胞數(shù)量變少,視野變亮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一定的空間范圍內(nèi), 與 所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。最大的生態(tài)系統(tǒng)是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在移栽蔬菜幼苗時(shí),都要帶上許多土,這個(gè)做法的目的是( 。
A. 土壤是有許多營(yíng)養(yǎng) B. 有利于固定幼苗 C. 增加重量 D. 保護(hù)根系
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