分析 由圖可知,人體是由細(xì)胞構(gòu)成組織,由組成構(gòu)成器官,由器官構(gòu)成了系統(tǒng),最后由系統(tǒng)構(gòu)成了人體等動(dòng)物體,因此人體等動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.
解答 解:(1)如圖A是神經(jīng)細(xì)胞,也叫神經(jīng)元,由細(xì)胞體和突起兩部分組成,細(xì)胞核在細(xì)胞體里,突起包括軸突和樹(shù)突兩種.
(2)B是由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成的神經(jīng)組織,神經(jīng)組織的作用是產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮.
(3)D是神經(jīng)系統(tǒng),神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng),腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠郑兄車(chē)窠?jīng)系統(tǒng).神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元.
故答案為:(1)神經(jīng)元(神經(jīng)細(xì)胞);突起;(2)產(chǎn)生;傳導(dǎo);(3)脊髓;神經(jīng);
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能,明確人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用太陽(yáng)能熱水器加熱水 | B. | 居室空氣對(duì)流,空氣清新 | ||
C. | 居室內(nèi)經(jīng)常有人吸煙 | D. | 利用吸油煙機(jī)排放油煙 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的生命活動(dòng)離不開(kāi)水 | B. | 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸 | ||
C. | 尿素等物質(zhì)的運(yùn)輸 | D. | 以上三項(xiàng)都是 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 骨頭 | B. | 血管 | C. | 大腦 | D. | 脊髓 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、水 | B. | 蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪 | ||
C. | 水、脂肪、糖類(lèi) | D. | 蛋白質(zhì)、脂肪、糖類(lèi) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 亂丟廢舊電池 | B. | 從國(guó)外引進(jìn)生物 | C. | 植樹(shù)造林 | D. | 焚燒秸稈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 角膜 | B. | 虹膜 | C. | 晶狀體 | D. | 視網(wǎng)膜 |
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