【題目】下列選項中，不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）
A.雨后春筍
B.葵花向陽
C.烏龜產(chǎn)卵
D.鐵器生銹

【答案】D
【解析】解：A、雨后春筍體現(xiàn)了生物的生活需要營養(yǎng)和生長，正確；B、葵花向陽說明生物能對外界刺激作出反應，屬于生命現(xiàn)象，正確；C、烏龜產(chǎn)卵體現(xiàn)了生物繁殖現(xiàn)象，正確；D、鐵皮生銹是自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象，錯誤．故選：D
生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分過程，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中所示過程中包含反射，此反射的類型屬于____________，其中下丘腦作為反射弧結(jié)構(gòu)的_______________參與此反射活動。

（2）與飽食狀態(tài)下相比較，饑餓狀態(tài)下血液中胰島素的含量________。

（3）胰島分泌的胰島素通過_____________運輸?shù)饺砀魈帯?/span>

（4）從圖中可以看出，血糖濃度保持相對穩(wěn)定是____________和__________共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。

（5）調(diào)節(jié)人和高等動物生命活動的激素，不僅有胰島素，甲狀腺激素也是其中的一種，小王欲探究甲狀腺激素的作用，做了如下實驗：請依據(jù)方法步驟把相應的實驗結(jié)果和實驗結(jié)論補充完整。

方法步驟：Ⅰ選取生長發(fā)育相似的20只蝌蚪均分為甲、乙兩組。

Ⅱ甲組蝌蚪破壞甲狀腺并做標記，乙組蝌蚪不做任何處理；

Ⅲ甲、乙兩組蝌蚪放在不含甲狀腺激素的水中培養(yǎng)，一段時間后觀察甲、乙兩組蝌蚪的發(fā)育狀況。

實驗結(jié)果：甲組蝌蚪___________________，乙組蝌蚪正常發(fā)育成蛙。

實驗結(jié)論：_________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境中影響生物生活的因素有生物因素和非生物因素，下列主要反映非生物因素對生物影響的是（ ）
A.田鼠大量繁殖使農(nóng)作物減產(chǎn)
B.大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)
C.旱災使農(nóng)作物大量減產(chǎn)
D.雜草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學探究通常不包括的環(huán)節(jié)是（ ）
A.提出問題
B.作出假設(shè)
C.抽樣調(diào)查
D.得出結(jié)論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為組織細胞處的氣體交換過程示意圖，下列敘述正確的是（　　）

A. 血管c只允許紅細胞單行通過

B. 氣體①代表氧氣，氣體②代表二氧化碳

C. 與血管b相比，血管a中含有更多的二氧化碳

D. 氣體②從血液進入組織細胞至少要通過4層細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（ ）
A.不斷長高的鐘乳石
B.變形金剛
C.蘑菇
D.珊瑚礁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】飛機起飛或降落時，應將口微微張開，其目的是（　�。�
A.減緩緊張情緒
B.進行深呼吸，以適應氣壓變化
C.避免嘔吐
D.保護鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡，避免鼓膜受損傷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是同一溫度下，綠色植物光照強度和二氧化碳吸收量的關(guān)系曲線，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.B點表示綠色植物沒有進行光合作用

B.曲線DE段表示光合作用和呼吸作用的速率相等

C.AB段（不含A、B點）呼吸作用強于光合作用

D.整段曲線表明，隨著光照強度增強，光合作用一直增強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在顯微鏡的視野中看到的字母是“pO”那么透明紙上寫的是什么？（ ）
A.pO
B.Op
C.Od
D.dO

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同步練習冊答案