【題目】近年來，我國(guó)海關(guān)入境的外國(guó)人都要進(jìn)行血液檢查，嚴(yán)禁艾滋病患者入境，并禁止一切血液制品進(jìn)口，這分別屬于預(yù)防傳染病措施中的（　�。�

A. 切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群

B. 切斷傳播途徑和控制傳染源

C. 控制傳染源和切斷傳播途徑

D. 保護(hù)易感人群和控制傳染源

【答案】C

【解析】艾滋病患者體內(nèi)已經(jīng)存在了艾滋病病毒，所以我國(guó)海關(guān)對(duì)入境的外國(guó)人都要進(jìn)行必要的血液檢查，嚴(yán)禁艾滋病患者入境，這屬于控制傳染源。并禁止一切血液制品進(jìn)口屬于切斷傳播途徑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是

A. 大腸 B. 小腸 C. 胃 D. 食道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】網(wǎng)絡(luò)曾曝出未滿一歲的女嬰因吃某種奶粉而出現(xiàn)“性早熟”的現(xiàn)象。你認(rèn)為造成女嬰乳房發(fā)育等“性早熟”現(xiàn)象的原因是

A. 營(yíng)養(yǎng)缺乏 B. 營(yíng)養(yǎng)過剩

C. 奶粉中添加了雌激素 D. 奶粉中添加了雄性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是______，初級(jí)消費(fèi)者是______，若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是_____。

（2）圖示食物網(wǎng)中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有______。

（3）圖中決定流入此湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量多少的生物浮游動(dòng)物搖蚊是_____；若太陽魚的食物1/5來自于雙翅目幼蟲，浮游植物2/5來自于浮游動(dòng)物，2/5來自于搖蚊，則太陽魚的能量每增加1千焦，最少消耗浮游植物______千焦。

（4）下圖中甲、乙、丙、丁表示食物鏈“浮游植物→搖蚊→太陽魚→鱸魚”中四種生物的有機(jī)物總量，則甲對(duì)應(yīng)的生物是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螻蛄的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，要經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期，正確的順序是

A. 受精卵→若蟲→成蟲

B. 受精卵→成蟲→若蟲

C. 受精卵→蛹→成蟲

D. 成蟲→蛹→若蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】減肥的人應(yīng)減少熱量食物的攝取并多運(yùn)動(dòng)，下列不屬于減肥者應(yīng)少吃的食物是（ ）

A. 巧克力 B. 空心菜 C. 炸雞 D. 牛肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體受下列哪一種病原體感染，是由雌按蚊傳播的（　�。�

A. 血吸蟲 B. 間日瘧原蟲 C. 蛔蟲 D. 冠狀病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是從人的受精卵開始到組織形成過程示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）圖中E過程表示_________，其結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增加。

（2）圖中F過程表示_________，在這個(gè)過程中除一小部分細(xì)胞外，大部分細(xì)胞失去了分裂能力，其結(jié)果形成不同的組織。

（3）C的細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少，具有保護(hù)、分泌等功能，是_________組織；D的細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多，具有營(yíng)養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)的功能，是_________組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的進(jìn)化樹，簡(jiǎn)要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系。從進(jìn)化樹我們可以推測(cè)（ ）

A.a、b、c、d四種生物的共同祖先是e

B.在地層中出現(xiàn)化石最早的生物是e

C.較a和e而言，a、b間的親緣關(guān)系更近

D.e比f生命力強(qiáng)，所以e比f數(shù)量多

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同步練習(xí)冊(cè)答案