據(jù)漫畫《水患感恩》，回答下列問題。

（1）漫畫中顯示的是人類對________（植被）的破壞，這種破壞對于山區(qū)來說，造成的后果是________，對于河流產(chǎn)生的影響是________，造成的后果是易發(fā)生________。

（2）要想盡量減少這種災害的發(fā)生，采取的措施是________。

答案：
解析：

　�。�1）森林　水土流失加劇　河流泥沙增多　洪澇災害

　�。�2）禁止亂砍濫伐，植樹造林，搞好水土保持工作


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：閱讀理解

閱讀下面資料，回答問題。

　　人類基因組計劃于1990年正式啟動。其主要目標有：識別人類DNA中所有基因（超過10萬個）；測定組成人類DNA的30億堿基對的序列；將這些信息儲存到數(shù)據(jù)庫中；開發(fā)出有關(guān)數(shù)據(jù)分析的工具；致力于解決該計劃可能引發(fā)的倫理、法律和社會問題。

　　經(jīng)過多國科學家的共同努力，1999年11月23日美國國家科學院的官員和參加人類基因組計劃的科學家們，慶祝人類基因組計劃DNA測序工作完成第10億個堿基對的測定。12月1日，一個由英、美、日等國科學家組成的研究小組宣布，他們已經(jīng)破譯了人類第22對染色體中所有（545個）與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的基因序列，這是人類首次了解了一條完整的人類染色體的結(jié)構(gòu)，它可能使人們找到多種治療疾病的新方法。

　　研究顯示，第22對染色體與免疫系統(tǒng)、先天性心臟病、精神分裂、智力遲鈍和白血病以及多種癌癥相關(guān)。完成對第22對染色體的測定將對這些疾病的早期診斷和治療起到幫助作用。這一成果是宏大的人類基因組計劃的一個里程碑。

（1）1990年，被譽為生命“登月計劃”的國際人類基因組計劃啟動，主要由________等國的科學家共同參與。

（2）你知道“人類基因組計劃”完成后，會對你的生活產(chǎn)生什么影響嗎？請談一談。

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下列幾種情況中，植物蒸騰作用最強的是

[　　]

A．

氣溫37℃，陰天，無風

B．

氣溫37℃，晴天，有風

C．

氣溫20℃，陰天，有風

D．

氣溫20℃，晴天，無風

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

綠色植物在生物圈中的作用是

[　　]

A．

綠色植物是食物之源

B．

綠色植物能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡

C．

綠色植物能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)

D．

以上都是

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

為了保護森林，我國頒布法令禁止砍伐樹木并推動植樹造林，但所種的樹木品種單一。對此下列敘述不正確的是

[　　]

A．

森林失去生物多樣性

B．

可能導致蟲害加劇

C．

不容易引發(fā)火災

D．

不利于防風固沙

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是

[　　]

A．

胚芽

B．

胚根

C．

子葉

D．

胚軸

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

亮亮媽媽想在院子里種幾棵絲瓜，可她找出保留的10粒種子時，發(fā)現(xiàn)有兩粒種子的種皮有些破損，但她把10粒種子都埋在了濕潤的土壤中，幾天后，媽媽驚喜地發(fā)現(xiàn)，10棵幼苗出土了，亮亮看到這種情況后便產(chǎn)生了疑問：種皮對種子的萌發(fā)有沒有影響呢？于是，他打算設(shè)計一個實驗來驗證種皮對種子萌發(fā)的影響。請回答下列有關(guān)問題。

（1）亮亮作出的假設(shè)是________。

（2）實驗步驟：

①取20粒大小相同、子粒飽滿的大豆種子，放在清水中浸泡幾個小時，然后分成甲、乙兩組，甲組________粒種子，乙組________粒種子。

②把甲組大豆種子________，乙組大豆種子不作處理。

③把20粒種子都放在環(huán)境條件適宜的地方。

④觀察種子的萌發(fā)情況。

（3）實驗結(jié)果：________。

（4）得出結(jié)論：________。

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下列四組中，都屬于結(jié)締組織的是

[　　]

A．

血液、骨組織、肌腱、韌帶

B．

肌腱、鼻黏膜

C．

胃腺、腸腺

D．

軟骨組織、皮脂腺

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科目：初中生物 來源：北師大版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

在生物體生長發(fā)育的過程中，細胞分化的作用是

[　　]

A．

增加細胞數(shù)目

B．

增大細胞體積

C．

形成不同的組織

D．

形成不同的器官

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