15.短短十年間,煙臺蘋果實現(xiàn)了由傳統(tǒng)品種向嘎啦、紅富士等新品種的轉(zhuǎn)變.下列敘述正確的是( 。
A.在培育新品種時采用的技術(shù)是組織培養(yǎng)
B.光照充足,晝夜溫差小,有利于蘋果的生長
C.套袋的蘋果終日不見陽光,卻可以長成大蘋果,因為篩管可以運輸有機物
D.有的蘋果被印上圖案.將這樣蘋果的種子種下去,結(jié)出的蘋果上卻不會有圖案

分析 (1)植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細(xì)胞的增值和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體.
(2)變異是指生物體子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現(xiàn)象.生物有機體的屬性之一.變異分兩大類,即可遺傳變異與不可遺傳變異.

解答 解:A、組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇.利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以保持親本的優(yōu)良性狀,但不能培育成新的品種,A錯誤.
B、光照充足,晝夜溫差大,有利于蘋果的生長,B錯誤.
C、蘋果中的有機物是由葉通過光合作用制造后通過篩管運輸而來的,因此,套袋的蘋果終日不見陽光,卻可以長成大蘋果,C正確.
D、藝術(shù)蘋果只是外界條件(光照)作用的結(jié)果,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,屬于不可遺傳的變異.所以這樣蘋果的種子種下去,結(jié)出的蘋果上不會有圖案,D正確.
故選:CD

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握傳粉和受精、光合作用、變異等內(nèi)容,要逐一分析解答.

練習(xí)冊系列答案
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5.平時所產(chǎn)生的痰來自( 。
A.唾液腺分泌B.C.D.氣管和支氣管

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6.《昆蟲記》的作者是誰( 。
A.達(dá)爾文B.勞倫斯C.李時珍D.法布爾

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3.據(jù)圖回答問題:

(1)圖中的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于分解者,其生殖方式是分裂生殖.
(2)綠色植物能利用光能,將水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物,從而促進(jìn)了植物的生長.
(3)請寫出其中的一條食物鏈草→蟲→鳥.

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10.將食用的大米播到地里,長不出幼苗的原因是( 。
A.胚已經(jīng)被破壞B.除掉了種皮
C.胚乳受到損傷D.剝落了起保護作用的谷殼

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20.下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過程的描述,錯誤的是( 。
A.小蝌蚪用鰓呼吸
B.青蛙抱對是在交配,通過交配可完成體內(nèi)受精
C.雌蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵
D.成蛙水陸兩棲,用肺和皮膚呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是心臟解剖圖,請據(jù)圖回答:
(1)填出下列序號的結(jié)構(gòu)名稱:A主動脈.
(2)心臟主要由肌肉組織構(gòu)成,四個腔中璧最厚的是左心室.
(3)與右心室相連的血管名稱是肺動脈.
(4)心臟內(nèi)有防止血液倒流的瓣膜,保證血液在心臟內(nèi)的流動方向只能是心房→心室→動脈而不會倒流.
(5)經(jīng)過體循環(huán)后,血液成分中氧氣(選“氧氣”或“二氧化碳”)含量會減少.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.不破壞觀察的豬心,可以用手捏的方法來判斷心房壁、心房壁的厚薄,其中最厚的是( 。
A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室

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8.根據(jù)經(jīng)驗判斷,下列說法不正確的是( 。
A.蛇、蛙有冬眠習(xí)性B.鳥類都有冬眠習(xí)性
C.許多昆蟲有蛻皮現(xiàn)象D.冬天的昆蟲數(shù)量比夏天要少

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