17．如圖表示模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲表示呼氣
B．乙表示吸氣
C．處于乙時(shí)，③表示的結(jié)構(gòu)處于舒張狀態(tài)
D．①代表的器官能使到達(dá)②的氣體變得清潔

分析 圖中，①玻璃管代表的是氣管，②小氣球代表的是肺，③橡皮膜代表的是膈�。�

解答 解：A、甲圖中③膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣，A正確；
B、乙圖中③膈肌頂部下降，肺擴(kuò)張，表示吸氣．B正確；
C、乙圖中③膈肌頂部下降，肺擴(kuò)張，表示吸氣，因此處于乙時(shí)，③表示的結(jié)構(gòu)膈肌處于收縮狀態(tài)．C錯(cuò)誤；
D、①玻璃管代表的是氣管，對(duì)氣體有清潔作用．D正確；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握吸氣呼吸時(shí)膈肌、胸廓、肺的狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列敘述中不正確的是（　�。�
A．染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成
B．基因是由遺傳效應(yīng)的DNA片段
C．基因決定生物的性狀
D．人體細(xì)胞中每一對(duì)染色體大小、形態(tài)都相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列男、女生殖器官中，即能產(chǎn)生生殖細(xì)胞，又能分泌性激素的是（　�。�
A．輸卵管和輸精管B．睪丸和卵巢C．子宮和精囊腺D．精囊腺和前列腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．大王花顏色鮮艷，奇臭無(wú)比，它屬于什么花？（　�。�
A．風(fēng)媒花B．蟲媒花
C．既是蟲媒花，也是風(fēng)媒花D．既不是蟲媒花，也不是風(fēng)媒花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．研究人員利用紫背天葵作為材料，試圖找到某種植物激素（簡(jiǎn)稱NAA溶液）促進(jìn)插條生根的最適濃度，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①配制一系列的NAA溶液，濃度分別為0、100、200、300、400、500（mg/L）；
②選用長(zhǎng)勢(shì)、長(zhǎng)度、粗細(xì)等均一致的紫背天葵插條30根，隨機(jī)均分成6組，分別編號(hào)為A、B、C、D、E、F；
③將6組插條分別在步驟①配制的NAA溶液中浸泡一段時(shí)間；
④將上述6組插條分別扦插到相同條件的環(huán)境中，并在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間；
⑤觀察記錄并統(tǒng)計(jì)各組插條生根數(shù)量，結(jié)果如圖所示．

（1）步驟②中插條選用30根而不是選用1根的目的是防止實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)偶然性；劃線部分做法的目的是保證變量的唯一性．
（2）本實(shí)驗(yàn)設(shè)置A組的目的是為了和其他組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，由此得出E組的溶液濃度可抑制．（選填：促進(jìn)/抑制）紫背天葵插條生根．
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得：NAA溶液與植物生根數(shù)的關(guān)系是低濃度促進(jìn)，高濃度抑制，具有兩重性．
（4）插條扦插到土壤中生長(zhǎng)出新植株的方式屬于無(wú)性（選填：有性/無(wú)性）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．胚胎B．胎盤C．臍帶D．子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．蚯蚓能將土壤中的有機(jī)物或枯枝敗葉分解為無(wú)機(jī)物，供綠色植物再利用．蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的（　　）
A．非生物的物質(zhì)B．分解者C．消費(fèi)者D．生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．水綿有綠色帶形、呈螺旋狀的葉綠體．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能將細(xì)胞內(nèi)部和細(xì)胞外部環(huán)境分隔開來(lái)的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞核C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案