20.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞比較圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是乙(填“甲”或“乙”),
你判斷的依據(jù)是圖乙中的[4]葉綠體、[5]液泡是圖甲中沒(méi)有的. 
(2)比較植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),它們都具有[①]細(xì)胞膜、[②]細(xì)胞核 和[③]細(xì)胞質(zhì) 三個(gè)基本結(jié)構(gòu),而且功能基本相同.
(3)植物細(xì)胞中,能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物中的結(jié)構(gòu)是[④]葉綠體.
(4)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[2]細(xì)胞核.
(5)切西瓜時(shí)會(huì)有甘甜可口汁液流出,這些汁液是細(xì)胞液,它儲(chǔ)存在植物細(xì)胞的[⑤]液泡.

分析 ①植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
②由甲乙兩圖可知:①細(xì)胞膜、②細(xì)胞核、③細(xì)胞質(zhì)、④葉綠體、⑤液泡.

解答 解:(1)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.乙圖具有④葉綠體、⑤液泡等結(jié)構(gòu),所以乙圖屬于植物細(xì)胞.
(2)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等基本結(jié)構(gòu).
(3)葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物中.
(4)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心,細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳.
(5)植物液泡里面有細(xì)胞液,細(xì)胞液內(nèi)溶解多種物質(zhì),切西瓜流出的紅色液汁主要來(lái)自于西瓜細(xì)胞液泡內(nèi)的細(xì)胞液.
故答案為:(1)乙;葉綠體、液泡
(2)細(xì)胞膜、細(xì)胞核
(3)葉綠體   
(4)2細(xì)胞核   
(5)細(xì)胞液;液泡

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別及細(xì)胞結(jié)構(gòu)中各部分的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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①實(shí)驗(yàn)步驟:把幾滴土壤細(xì)菌培養(yǎng)液加在培養(yǎng)皿的營(yíng)養(yǎng)瓊脂上,然后把一些小圓紙片浸在不同濃度的青霉素溶液中,再放在培養(yǎng)皿的營(yíng)養(yǎng)瓊脂表面,另外兩片浸了蒸餾水的圓紙片也放在培養(yǎng)皿的營(yíng)養(yǎng)瓊脂表面(如圖).把營(yíng)養(yǎng)皿蓋上蓋,放在你37℃的恒溫箱內(nèi)一天.
②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:一天后取出培養(yǎng)皿,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖所示.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)幾滴土壤細(xì)菌培養(yǎng)液加在培養(yǎng)皿的營(yíng)養(yǎng)瓊脂上,這個(gè)步驟是細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的接種.
(2)培養(yǎng)皿放在37℃的恒溫箱內(nèi)一天,溫度設(shè)定在37℃的目的是該溫度適宜細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖.
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