A. | 子房、受精卵 | B. | 子房壁、胚珠 | C. | 胚珠、子房壁 | D. | 受精卵、子房 |
分析 當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實(shí),胚珠發(fā)育為種子.
解答 解:受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
從圖中可知,受精后,在果實(shí)形成過(guò)程中,胚珠將會(huì)發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成果皮,子房將會(huì)發(fā)育成果實(shí).果實(shí)包括兩部分果皮和種子.大櫻桃的食用部分是果皮、櫻桃仁是種子.因此大櫻桃的食用部分和櫻桃仁分別是由子房壁、胚珠發(fā)育來(lái)的.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)、種子的形成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 釘螺 | B. | 水中 | C. | 水螅 | D. | 渦蟲 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是1、2、3、4 | |
B. | 5屬于疏導(dǎo)組織,運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽 | |
C. | 該器官在白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有兩種 | |
D. | 正常情況下葉片1所在的一面朝上 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多曬太陽(yáng),能預(yù)防佝僂病 | |
B. | 注射卡介苗能預(yù)防肺結(jié)核 | |
C. | 消滅患病動(dòng)物,減少傳染病發(fā)生 | |
D. | 不吃腐敗變質(zhì)的食物,預(yù)防細(xì)菌性痢疾 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器--換用不同放大倍數(shù)的物鏡 | |
B. | 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--調(diào)節(jié)視野中物像的清晰度 | |
C. | 調(diào)節(jié)光圈--調(diào)節(jié)視野的大小 | |
D. | 調(diào)節(jié)反光鏡--調(diào)節(jié)視野的明暗 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗體 保護(hù)易感者 | B. | 抗體 控制傳染源 | C. | 抗原 保護(hù)易感者 | D. | 抗原 控制傳染源 |
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