【題目】下圖是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖,據(jù)圖完成下列各題:
(1)A過(guò)程是 ,它是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的。
(2)e內(nèi)流的是 ,f內(nèi)流的是 。(填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”)
(3)血液中氧氣主要被 攜帶著運(yùn)輸,二氧化碳主要在 中運(yùn)輸。
【答案】(1)肺泡內(nèi)的氣體交換,氣體的擴(kuò)散作用;
(2)動(dòng)脈血,靜脈血;
(3)血紅蛋白,血漿。
【解析】
試題分析:(1)觀察示意圖,可以發(fā)現(xiàn)在A處進(jìn)行的是肺泡與血液的氣體交換,肺泡中的氧氣進(jìn)入肺部毛細(xì)血管,血液里的二氧化碳進(jìn)入肺泡,是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。
(2)根據(jù)圖示中的血流方向,可以判定:e是肺靜脈,f是肺動(dòng)脈。肺靜脈里流動(dòng)脈血;肺動(dòng)脈里流靜脈血。
(3)紅細(xì)胞內(nèi)富含血紅蛋白。血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),它在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方容易與氧分離,因此,紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧,此外還能運(yùn)輸部分二氧化碳。因此血液中氧氣以氧和血紅蛋白的形式運(yùn)輸,二氧化碳大部在血漿中運(yùn)輸,一部分由紅細(xì)胞運(yùn)輸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“文明交通,安全交通”,校車(chē)安全是全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題,我市教育、交通公路等部門(mén)協(xié)力加大監(jiān)督力度,保證了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活,試結(jié)合李明同學(xué)乘坐校車(chē)的經(jīng)歷和反射弧圖解,分析回答問(wèn)題:
(1)李明發(fā)現(xiàn)校車(chē)司機(jī)師傅在開(kāi)車(chē)時(shí)總是認(rèn)真觀察、謹(jǐn)慎駕駛。李明和司機(jī)師傅在觀察時(shí),光線進(jìn)入眼球后刺激[ ] 上的感光細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。
(2)司機(jī)師傅看到紅燈后會(huì)減速剎車(chē),整個(gè)過(guò)程中,參與反射的高級(jí)神經(jīng)中樞主要有軀體運(yùn)動(dòng)中樞、 (至少答出兩個(gè))等。
(3)在遇到緊急情況突然剎車(chē)時(shí),車(chē)上的同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生圖中[C]所述的現(xiàn)象,這是由于大腦促進(jìn)了 的分泌,從而促進(jìn)了心跳加快,血壓升高,血管擴(kuò)張,由此可以看出,在 的調(diào)節(jié)下,激素通過(guò)血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)。緊張過(guò)后,同學(xué)們舒了一口氣,心情逐漸放松下來(lái)。在呼氣的過(guò)程中,膈肌 ,位置上升,胸腔的容積 。
(4)在校車(chē)上,盡管光線較暗,但有些同學(xué)還在看書(shū),這種行為會(huì)造成[ ] 的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過(guò)重形成不能恢復(fù)原狀,導(dǎo)致物像落在 ,形成近視。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于岳陽(yáng)南湖的敘述,可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.清澈透亮的南湖水 B.美麗怡人的千畝湖
C.湖水中靈動(dòng)的魚(yú)兒 D.岸邊搖曳的楊柳樹(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小黃患急性炎癥到醫(yī)院就醫(yī),通過(guò)驗(yàn)血發(fā)現(xiàn)其血液中( )
A.紅細(xì)胞增多 B.白細(xì)胞增多
C.血小板增多 D.血紅蛋白增多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】山羊的白毛和黑毛是一對(duì)相對(duì)性狀,如圖為山羊的毛色遺傳圖解,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)一對(duì)白毛山羊的后代中出現(xiàn)了黑毛山羊,這種現(xiàn)象叫做 。
(2)根據(jù)遺傳圖判斷,白毛為 (填“顯性”或“隱性”)性狀。
(3)山羊體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為30對(duì),則其卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目為 條。
(4)如果顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,則子代黑毛山羊的基因組成是 。
(5)如果這對(duì)白毛山羊再生一只小羊,這只小羊是白毛的可能性是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面消化系統(tǒng)模式圖,分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)號(hào)①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的是 。
(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是_____________,
(3)在圖中的⑦內(nèi)有 、 、 多種消化液,因此,它是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。
(4)小明同學(xué)外出郊游,餓了就到附近攤點(diǎn)買(mǎi)了些熟食,吃時(shí)雖然覺(jué)得有點(diǎn)異味但并未在意,回到家后出現(xiàn)腹痛、腹瀉、便中帶血等癥狀,這說(shuō)明病原微生物已損傷到腸。從此事件中應(yīng)吸取的教訓(xùn)是_____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖 是植物細(xì)胞模式圖。
(2)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān),其中甲羊提供細(xì)胞核,乙羊提供去核卵細(xì)胞,丙羊是代孕母羊,結(jié)果“多莉”長(zhǎng)得最像甲羊,說(shuō)明遺傳信息主要儲(chǔ)存于細(xì)胞的 (填圖中序號(hào))中。
(3)乙細(xì)胞的最外層沒(méi)有 (填圖中序號(hào))的支持作用,所以動(dòng)物細(xì)胞往往不呈方形。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黑色公羊與一只白色母羊交配,生了一只黑色小羊,(白色基因是顯性基因,用B表示,黑色基因是隱性基因,用b表示)則公羊、母羊和小羊的基因組成是( )
A. BB bb bb
B. bb Bb bb
C. Bb Bb bb
D. bb BB bb
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四組全為遺傳病的是
A. 白化病、色盲、先天性愚型 B. 佝僂病、夜盲癥、壞血病
C. 侏儒癥、乙型肝炎、白化病 D. 色盲、血友病、甲肝和乙肝
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