【題目】下列有關(guān)生物分類單位的敘述,正確的是( )
A. 分類單位越大,所包含的生物種類越少
B. 分類單位越小,所包含的生物的共同特征越多
C. 分類單位越大,生物之間的親緣關(guān)系越近
D. 分類單位大小,與所含的生物的共同特征多少無關(guān)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】傳染病的特征是
A. 有傳染性和流行性,死亡率極高 B. 有傳染性,但無關(guān)緊要
C. 有流行性,無傳染性 D. 由病原體引起,具有傳染性和流行性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為顯微鏡示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)在對(duì)光過程中,發(fā)現(xiàn)室內(nèi)光線較暗,可以調(diào)節(jié)[____](填序號(hào)),使用____(平面鏡,凹面鏡)。
(2)圖中⑥是_____(粗,細(xì))準(zhǔn)焦螺旋。
(3)對(duì)顯微鏡起放大作用的結(jié)構(gòu)是[ ① ]______和[ ③ ]____。
(4)對(duì)光結(jié)束后,從目鏡內(nèi)看到視野應(yīng)該是_____(填字母)。
A.黑暗的 B.彩色的
C.略黑的 D.明亮的
(5)在觀察時(shí),目鏡標(biāo)有10×,物鏡標(biāo)有10×,那么顯微鏡放大倍數(shù)為_____倍。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水生動(dòng)物形形色色,指出下列哪一組動(dòng)物屬于真正的魚類( )
①娃娃魚 ②鮑魚 ③比目魚 ④章魚 ⑤白暨豚 ⑥中華鱘 ⑦鯨魚 ⑧帶魚
A. ①③⑧ B. ②④⑧ C. ③⑤⑥ D. ③⑥⑧
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中,正確表示食物鏈的是 ( )
A. 陽光→草→兔→鷹 B. 鼠→蛇→鷹 C. 鷹→蛇→青蛙→昆蟲 D. 草→兔→鷹
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】風(fēng)吹大地春日美,雨潤田園菜花香。2019年3月15日,衡陽第八屆油菜花節(jié)在衡陽縣庫宗橋鎮(zhèn)盛大啟幕,為了讓游客盡情感受油菜花之美,該鎮(zhèn)打造了“太極圖”、“豐收?qǐng)D”等油菜花海共計(jì)200余畝,成功吸引了六萬多名游客前來觀賞。如圖為油菜的結(jié)構(gòu)層次圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中a表示細(xì)胞的________,此過程中,最明顯的變化是染色體的復(fù)制。新形成的兩個(gè)子細(xì)胞的遺傳物質(zhì)___(填選項(xiàng))。
A.與原細(xì)胞一樣 B.是原細(xì)胞的兩倍 C.是原細(xì)胞的一半 D.不確定
(2)圖中b過程表示細(xì)胞的______,
(3)圖丁為油菜的花,屬于植物體的_________器官。
(4)如果掐去油菜花的一根枝條的頂尖,這根枝條就不能繼續(xù)向上生長了。原因是枝條的頂尖有_________組織,去掉后,細(xì)胞不再分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,枝條無法繼續(xù)生長。
(5)如果按照從微觀到宏觀的順序,植物體的結(jié)構(gòu)層次是___
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)藥殘留量超標(biāo)等食品安全問題關(guān)乎民生。為減少害蟲對(duì)農(nóng)作物的危害,農(nóng)民在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥。一段時(shí)間后,分別檢測(cè)不同生物體內(nèi)農(nóng)藥積累量,發(fā)現(xiàn)雀鷹體內(nèi)農(nóng)藥積累量明顯高于喜雀和田鼠。為嘗試解釋上述現(xiàn)象,某同學(xué)繪制了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖,據(jù)圖回答問題。
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,除圖中所示成分外還應(yīng)包括分解者和 _____部分。
(2)圖中較長的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>___________
(3)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______ ,它能通過光合作用制造有機(jī)物,并且儲(chǔ)存來自陽光的能量。
(4)農(nóng)藥會(huì)隨著雨水進(jìn)入水體,再進(jìn)入魚蝦體內(nèi),通過_____不斷積累,最終威脅人類自身。
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