6．對(duì)于植物在生態(tài)系統(tǒng)的作用的敘述不正確的是（　�。�
A．維護(hù)碳氧平衡B．固定太陽(yáng)能
C．為其他生命提供食物D．使視覺(jué)中樞得到休息

分析 在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，植物制造的有機(jī)物，不僅供給植物自身，也是動(dòng)物的食物來(lái)源，因此，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．

解答 解：綠色植物的光合作用有其重要的意義．
一是完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化：把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，一部分用來(lái)構(gòu)建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來(lái)源，同時(shí)放出氧氣供生物呼吸利用．
二是完成了能量轉(zhuǎn)化：把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，是自然界中的能量源泉．
三是綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，促進(jìn)了生物圈的碳-氧平衡．
所以植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為幾乎所有的生物提供食物（物質(zhì)和能量），還能夠維持生物圈的碳--氧平衡．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確植物在在生態(tài)系統(tǒng)的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17．對(duì)下列六種生物的歸納不正確的是（　�。�
①衣藻②酵母菌③乳酸菌④銀杏⑤螞蟻⑥燕子．
A．只有④屬于種子植物B．用于食品發(fā)酵的是②③
C．只有①④屬于生產(chǎn)者D．具有社群行為的是⑤⑥

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14．一九八三年，一位三十歲的澳洲內(nèi)科醫(yī)師馬歇爾，偶然發(fā)現(xiàn)胃黏膜存有一種類似螺旋狀的桿茵--胃幽門螺旋桿菌，它是導(dǎo)致慢性胃炎、胃潰瘍以及十二指腸潰瘍甚至胃癌的元兇．與人體細(xì)胞相比，它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最大的特點(diǎn)是（　�。�
A．沒(méi)有成形的細(xì)胞核B．沒(méi)有細(xì)胞壁
C．沒(méi)有細(xì)胞膜D．沒(méi)有細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

1．關(guān)于制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．刮取口腔上皮細(xì)胞時(shí)先用涼開(kāi)水漱口
B．體積分?jǐn)?shù)為2%-3%的藍(lán)墨水可用來(lái)染色
C．稀碘液可用來(lái)染色
D．滴加在載玻片上的液體是清水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．人體各種動(dòng)作的正確順序是（　�。�
A．骨骼肌收縮→關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)→骨位移B．骨位移→骨骼肌收縮→關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)
C．骨骼肌收縮→骨位移→關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)D．關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)→骨骼肌收縮→骨位移

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．寵物大賽上，小狗聽(tīng)到主任指令后，完成坐、臥、跳、握手等動(dòng)作，下列反射與此類型相同的是（　�。�
A．眼前出現(xiàn)強(qiáng)光，馬上眨眼
B．指尖被針刺后，馬上縮回來(lái)
C．小雞聽(tīng)到“咕咕”聲后，馬上跑到母雞身邊
D．小明同學(xué)聽(tīng)到校園廣播后，馬上去衛(wèi)生間打掃衛(wèi)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．菜豆種子萌發(fā)的過(guò)程如圖所示，下列分析符合事實(shí)的是（　�。�
A．菜豆種子是由子房發(fā)育而來(lái)
B．菜豆種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是胚芽
C．菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中，提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是胚乳
D．菜豆種子萌發(fā)時(shí)，需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．進(jìn)行光合作用時(shí)，植物不需要的外界條件是（　�。�
A．二氧化碳B．水C．葉綠體D．光

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同步練習(xí)冊(cè)答案