某中學生物舉小組,為了“探究種子萌發(fā)需要水分和氧氣”,選用3粒菜豆種子,設(shè)計了如右圖所示的實驗,該實驗中存在的問題是

   

A.沒有對照組                          B.沒有設(shè)置變量    

C.沒有提供營養(yǎng)物質(zhì)                    D.種子的數(shù)量太少,偶然性大

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相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?黃石)某中學生物舉小組,為了“探究種子萌發(fā)需要水分和氧氣”,選用3粒菜豆種子,設(shè)計了如圖所示的實驗,該實驗中存在的問題是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

某中學生物興趣小組,為了探究大豆種子萌發(fā)是否需要某種環(huán)境條件,制訂了如下表所示的探究計劃:分析下表可知,該興趣小組準備探究的問題是,種子的萌發(fā)是否需要( 。
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    裝置編號 放入種子數(shù)量 提供的環(huán)境條件
    光照 水分 溫度(℃)
    1 15粒 有光 適量 25
    2 15粒 黑暗 適量 25
    3 15粒 有光 完全淹沒種子 25

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    科目:初中生物 來源:黃石 題型:單選題

    某中學生物舉小組,為了“探究種子萌發(fā)需要水分和氧氣”,選用3粒菜豆種子,設(shè)計了如圖所示的實驗,該實驗中存在的問題是(  )
    A.沒有對照組
    B.沒有設(shè)置變量
    C.沒有提供營養(yǎng)物質(zhì)
    D.種子的數(shù)量太少,偶然性大
    魔方格

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    科目:初中生物 來源:2013年湖北省黃石市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

    某中學生物舉小組,為了“探究種子萌發(fā)需要水分和氧氣”,選用3粒菜豆種子,設(shè)計了如圖所示的實驗,該實驗中存在的問題是( )

    A.沒有對照組
    B.沒有設(shè)置變量
    C.沒有提供營養(yǎng)物質(zhì)
    D.種子的數(shù)量太少,偶然性大

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