如圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的角度看，甲、乙、丙中不可缺少的成分是 和 ．

（2）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從 通過(guò)光合作用固定太陽(yáng)能開(kāi)始的．

（3）①②所進(jìn)行的生理活動(dòng)是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東淄博臨淄邊河鄉(xiāng)中學(xué)九年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)根據(jù)下面的圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)指出以下標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱：① ② ③ ④ ⑤

（2）圖乙表示了人體肘關(guān)節(jié)的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，圖中A、B所指的結(jié)構(gòu)是 、 ．屈肘狀態(tài)時(shí)A和B的狀況是 ．如何完成屈肘向伸肘的轉(zhuǎn)變 ．

（3）總之，運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是由于骨骼肌接受 傳來(lái)的刺激而收縮，牽動(dòng) 繞著 活動(dòng)而形成的．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省棗莊市八年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示果實(shí)的形成示意圖，圖中①與④分別代表（ ）

A．受精卵、胚 B．胚乳、果皮

C．子房、果皮 D．子房、種子

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中不屬于信息交流的是（ ）

A．母雞“咯咯”的召喚小雞

B．蜜蜂的各種舞蹈

C．蚊子飛動(dòng)時(shí)發(fā)出的“嗡嗡”聲

D．昆蟲(chóng)分泌性外激素引誘異性個(gè)體前來(lái)交尾

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項(xiàng)是家鴿和家兔的共同特征（ ）

A．牙齒分化 B．體腔內(nèi)有膈

C．用肺呼吸 D．胎生、哺乳

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“種豆南山下．草盛豆苗稀”是東晉詩(shī)人陶淵明《歸園田居》中的名句．試從生物學(xué)的角度分析說(shuō)明“草盛豆苗稀”的原因（ ）

A．光照時(shí)間短

B．水分不足

C．土壤貧瘠

D．草與豆苗爭(zhēng)奪生存條件的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說(shuō)法，不符合自然選擇學(xué)說(shuō)的是（ ）

A．環(huán)境變化造成生物出現(xiàn)定向變異

B．生物為獲得足夠食物和空間進(jìn)行生存斗爭(zhēng)

C．絕大多數(shù)生物都有過(guò)度繁殖的傾向

D．枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉的正確解釋是自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市八年級(jí)上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析下列環(huán)境中，活細(xì)菌數(shù)目相對(duì)較多的是（ ）

A．用香皂洗過(guò)的雙手

B．夏季茂密的樹(shù)林中

C．火車站侯車室中

D．充滿高溫高壓水蒸氣的高壓鍋內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省青島市七年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在（ ）

A．目鏡上 B．載玻片上 C．物鏡上 D．反光鏡上

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