20．渦蟲的食物消化場所是（　　）
A．腸B．體腔C．消化腔D．咽

分析 扁形動物是兩側(cè)對稱，身體背腹扁平，無體腔，有口無肛門．

解答 解：渦蟲屬于扁形動物，有專門的消化器官，如口、咽和腸等，其中腸是消化食物的主要場所．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是明確扁形動物的特征．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．“鹿因茸死，獐因麝亡”，我國特有的藏羚羊因為其比金子還貴重的羊絨，已瀕臨滅絕．這是因為（　�。�
A．藏羚羊失去了棲息地B．偷獵者的瘋狂獵殺
C．生存環(huán)境受到污染D．外來物種的入侵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于細胞分裂的敘述錯誤的是（　　）
A．細胞分裂使細胞數(shù)目增多
B．細胞生長，體積增大
C．動物細胞與植物細胞分裂過程一樣
D．細胞分裂時遺傳物質(zhì)先進行復制后平均分配

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．若森林生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染，在食物鏈（草→鼠→蛇→鷹 ）中，體內(nèi)重金屬含量最高的是（　　）
A．草B．鷹C．蛇D．鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．沙漠地區(qū)動植物種類稀少，是因為缺少植物生長所需的哪種基本條件？（　�。�
A．水分B．溫度C．空氣中氧含量D．濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．馬的精子中有32條染色體，那么它的卵細胞、受精卵、體細胞、神經(jīng)細胞中的染色體數(shù)分別為（　�。�
A．32   64   128   128B．64   64   64   64
C．32   64   64    64D．32   32   64   64

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．有三位同學要探究“洗手對細菌和真菌數(shù)量的影響”．以下是他們的討論
對話，請你幫他們完成實驗并回答：
甲：洗手前后，手上的細菌和真菌一樣多嗎？
乙：利用培養(yǎng)基，怎樣證明手上有細菌和真菌呢？
丙：將手上的細菌和真菌在培養(yǎng)基上接種時，需要設計對照實驗．
（1）以甲的問題開展探究，假設是洗手后比洗手前手上的細菌要少．
（2）下面培養(yǎng)細菌和真菌的操作步驟應是：D→B→A→C（用字母排序表示）．
A．培養(yǎng)　　B．接種　　C觀察　　D．配制培養(yǎng)基（高溫滅菌后冷卻）
（3）依據(jù)丙同學的敘述，請你寫出實驗設計思路：①取相同的兩組培養(yǎng)基，②洗手前、后分別進行接種，③然后在恒溫下培養(yǎng) （只要求答要點）
（4）培養(yǎng)一段時間后，觀察發(fā)現(xiàn)兩培養(yǎng)基上的菌落都較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是細菌（填“細菌”或“真菌”）菌落．
（5）請你預測實驗的結(jié)果：洗手前培養(yǎng)基上菌落的數(shù)量較多，洗手后培養(yǎng)基上菌落的數(shù)量較少．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．生物圈包括巖石圈的表面，水圈的大部和大氣圈 的底部．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上造成玉米果穗常有缺粒、葵花籽�？瞻T現(xiàn)象的主要原因是（　�。�
A．傳粉不足B．花柱C．花藥D．子房

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同步練習冊答案