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科目: 來源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)人教版 人教版 題型:013

日常生活中不少人喜歡喝純凈水,市售的純凈水有些就是蒸餾水,有關(guān)這類純凈水的下列說法正確的是

[  ]

A.它可以通過自來水加熱產(chǎn)生的水蒸氣冷卻而獲得

B.它清潔、純凈、長(zhǎng)期飲用對(duì)健康有益而無害

C.它含有人體所需的礦物質(zhì)和多種微量元素

D.它是純天然飲品,不含任何化學(xué)物質(zhì)

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科目: 來源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)人教版 人教版 題型:013

城市中的生活用水都是經(jīng)自來水廠凈化處理過的,其過程可表示為:取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水.下列過程屬于化學(xué)變化的是

[  ]

A.取水

B.過濾

C.吸附

D.消毒

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科目: 來源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)人教版 人教版 題型:013

2004年12月26日印度洋發(fā)生海嘯,災(zāi)民飲用水被嚴(yán)重污染,急需進(jìn)行凈化處理.下列凈化水的單一操作中,凈化程度最高的是

[  ]

A.蒸餾

B.吸附沉淀

C.過濾

D.靜置沉淀

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科目: 來源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)人教版 人教版 題型:013

(應(yīng)用題·期中高頻題)下圖表示宇宙飛船發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程.下列說法錯(cuò)誤的是

[  ]

A.氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的

B.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程,分子種類發(fā)生了變化

C.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中,原子的種類沒有發(fā)生改變

D.氫氣、氧氣、水都是化合物

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科目: 來源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)人教版 人教版 題型:013

(新情境題·期中高頻題)1993年8月,我國(guó)科學(xué)家利用超高真空掃描隧道顯微鏡,在一塊晶體硅(Si)的表面通過探針的作用搬走了原子,寫下了“中國(guó)”兩字(如下圖).下列說法不正確的是

[  ]

A.上述操作中發(fā)生了化學(xué)變化

B.上述操作中只發(fā)生了物理變化

C.這兩個(gè)漢字是目前世界上最小的漢字

D.這標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)已進(jìn)入操縱原子的階段

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科目: 來源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)人教版 人教版 題型:013

(易錯(cuò)題)下列現(xiàn)象既能說明分子之間有間隔,又能說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)的是

[  ]

A.濕衣服經(jīng)晾曬變干

B.人在花園中能嗅到花的香氣

C.固體碘受熱變成蒸氣

D.空氣受壓體積變小

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科目: 來源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)人教版 人教版 題型:013

氧化汞受熱進(jìn)行的變化可用下圖表示(圖中大圓圈表示汞原子,小圓圈表示氧原子).據(jù)圖得出的下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是

[  ]

A.氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣

B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

C.分子在化學(xué)變化中可以再分

D.所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目: 來源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)人教版 人教版 題型:013

若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,則保持水的化學(xué)性質(zhì)的小粒子可表示為

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)人教版 人教版 題型:013

下列現(xiàn)象中,不能用原子、分子的觀點(diǎn)解釋的是

[  ]

A.金塊和鉛塊緊壓在一起,過幾年后發(fā)現(xiàn)鉛中有金、金中有鉛

B.花香四溢

C.沙塵暴起,塵土滿天

D.衣櫥里的樟腦球會(huì)逐漸變小

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科目: 來源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)人教版 人教版 題型:013

下列關(guān)于分子和原子的敘述中,正確的是

[  ]

A.分子的質(zhì)量大于原子的質(zhì)量

B.分子能運(yùn)動(dòng),而原子不能運(yùn)動(dòng)

C.分子能構(gòu)成物質(zhì),而原子不能構(gòu)成物質(zhì)

D.分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

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同步練習(xí)冊(cè)答案