用化學符號填空：

①一個氮分子__________；②兩個鐵原子_____________；

③硫酸銅溶液中的金屬離子________；④標出氧化鐵中鐵元素的化合價______；

元素周期表是學習和研究化學的重要工具，根據(jù)下列信息回答問題：

（1）右圖是兩種元素在元素周期表中的信息，其中方框的

橫線上填的是           ；鈉元素屬于    

（填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”）元素。

氟元素的相對原子質量是             ；

（2）下表是部分元素的原子結構示意圖、主要化合價等信息

①氬原子的質子數(shù)是18，請畫出氬原子的原子結構示意①氬原子的質子①氬原子的質子數(shù)是18，請畫出氬原子的原子結構示意圖                 ；

②寫出由原子序數(shù)為12和17的元素組成化合物的化學式                 ；

③上表中各元素的最高正化合價與原子最外層電子數(shù)的關系是    （填“相等”或“不相等”）。

④右圖形象地表示了某化學反應前后分子的變化。其中“○”

表示原子序數(shù)為8的原子，“●”表示原子序數(shù)為6的原子，

則該反應的化學方程式為：                            ；

有下列四種物質：①氫氧化鈉溶液  ②稀硫酸  ③硝酸銀溶液  ④無水硫酸銅

根據(jù)題意把正確答案的序號填入空格內：

⑴ 除去CO中混有的少量CO₂可以用                。

⑵ 鑒別NaCl溶液和KNO₃溶液可以用               。

⑶ 證明H₂中含有水蒸氣可以用                     。

⑷ 研究Zn和Cu的金屬活動性可以用               。

第16次《聯(lián)合國氣候變化框架公約》締約方大會于2010年11月29日至12月10日在墨西哥坎昆舉行。綠色和平組織在奇琴伊查瑪雅古城遺址旁升起一個巨大的熱氣球，以呼吁人們保護環(huán)境，低碳生活。 “低碳” 生活主要是控制大氣中“溫室效應”氣體的排放量�！暗吞肌闭�成為人們的共識。

（2）自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是_____      _____，科學家正在研究將過多的二氧化碳與氫氣在一定條件下反應轉化成甲烷和水，該反應的化學方程式是______         ____             

（3）請你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法：___________________。

（1）打開啤酒瓶蓋，就會冒出大量氣泡，這說明氣體的溶解度隨壓強的減小而              。

（2）圖8是a、b、c三種固體的溶解度曲線，根此圖回答問題：

① 0℃時，a、b、c三種固體的溶解度由

大到小的排列順序為                  。

②把a、b、c三種物質的飽和溶液從t₂℃

降到t₁℃，沒有晶體析出的是               。  

④若C為氫氧化鈣，在室溫時，向C的飽和

溶液中加入生石灰，恢復到室溫后，飽和溶液中溶質

的質量              （填“變大”或“變小”或“不變”）。

溶液A和固體B發(fā)生如下一系列變化：

根據(jù)上述關系：

 (1) 寫出各物質的化學式：A              B            C                                  D              E            F           

(2) 寫出①一②步反應的化學方程式

①                           ②                      

海水中有大量可以利用的化學資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等。綜合利用海水制備金屬鎂的流程如下圖所示：

（1）貝殼主要成分的化學式是          。

（2）操作a的名稱是        ，在實驗室中進行此項操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、        。

（3）工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl₂的方法，反應為：MgCl₂        Mg+      。

（4）寫出第②、③兩步反應的化學方程式：

②                    ，③                     。

根據(jù)下圖所示裝置回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：①             , ②               。

（2）用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是       ，反應的化學方程式為               。

（3）實驗室若用B裝置來制取二氧化碳時，往長頸漏斗中應加入       。若用G來收集二氧化碳，二氧化碳應從         進（選“a”或“b”），制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是     （選擇“B”或“C”）,與另一個裝置相比，其優(yōu)點是：      。

（4）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應制取硫化氫氣體。試回答：

②實驗室制取H₂S氣體時，發(fā)生裝置應選用___    __，收集裝置應選用__________ (填儀器編號)。

小彬同學家新買了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻的。他想起在學習金屬性質時用到的金屬活動性順序中沒有鉻，為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系，進行如下探究活動。

  【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻( CrSO₄)溶液……

鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應，生成無色的硫酸鋁溶液……

  【預  測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系：

    ①Cr  Al  Cu        ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr

  【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮。

【回答問題】(1)用砂紙打磨金屬片的目的是_____________________。

            (2)實驗一所發(fā)生反應的化學方程式是___________________。

    (3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系，小燕認為不可行，理由是__________________。

    (4)小清認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系，這三種藥品可以是________________。

【歸  納】比較金屬活動性強弱的方法有①_____________  ②  ___________  。

碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加

碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO₃)。右圖是超市銷售的一

種加碘鹽標簽上的部分文字說明。[來源:Z&xx&k.Com]

請回答下列問題：                                              

（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質量比為________。

（2）每袋該食鹽中碘元素的質量        mg。

（3）中國營養(yǎng)學會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15mg。假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應為      g。