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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)如圖某奶粉包裝上的部分文字說(shuō)明,回答問(wèn)題:
(1)此奶粉中可為人體提供的微量元素有______在人體中主要以______(六大營(yíng)養(yǎng)素之一)的形式存在;
(2)每克脂肪在人體內(nèi)分解平均放出38.9KJ的 能量.若某同學(xué)每天喝100g牛奶,則牛奶中所含脂肪提供的能量最多為_(kāi)_____.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳 ______;
(2)工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹 ______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

各種物質(zhì)間存在著某種聯(lián)系:
用A代替“大于”,B代替“小于”,C代替“等于”,D代替“無(wú)法判斷”,請(qǐng)分別選用“A”、“B”、“C”或“D”填空.
(1)沸點(diǎn):在同溫同壓下,氧氣______氮?dú)猓?br/>(2)微粒直徑大。悍肿觃_____原子;
(3)一氧化碳中碳元素的化合價(jià)______碳單質(zhì)中碳元素的化合價(jià);
(4)核外電子數(shù):鈉原子______鈉離子;
(5)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定:氮?dú)鈅_____稀有氣體、
(6)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲醛(CH2O)______醋酸(C2H4O2

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室廢棄液中含一定量的AgNO3.興趣小組同學(xué)回收金屬銀的流程如下:

請(qǐng)認(rèn)真分析以上流程,回答下列問(wèn)題
(1)選擇a.甲同學(xué)認(rèn)為用鐵,乙同學(xué)認(rèn)為用銅,你認(rèn)為_(kāi)_____(選填“甲”或“乙”),你選擇的理由是______,加入a發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(2)討論a的用量.經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們認(rèn)為加入的a應(yīng)該過(guò)量,加入過(guò)量a的目的是______,請(qǐng)你寫(xiě)出證明加入的a過(guò)量的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象______.
(3)金屬混合物B與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

菜地里綠色蔬菜葉片邊緣發(fā)黃,小民根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)建議父母買(mǎi)化肥改善現(xiàn)狀,以獲得好收成.他提出買(mǎi)的化肥是


  1. A.
    K2SO4
  2. B.
    CO(NH22
  3. C.
    KCl
  4. D.
    Ca3(PO42

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:


(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):①______②______
(2)實(shí)驗(yàn)室中通?捎胈_____裝置制得氧氣,可用______裝置收集氧氣.寫(xiě)出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式:______.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),可選用的裝置是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)Fe、Cu、Ag三種金屬在金屬活動(dòng)性順序表中的位置簡(jiǎn)答.
(1)其中能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的是______;
(2)銅像鐵一樣在潮濕空氣中也會(huì)銹蝕,銅銹的化學(xué)成分是堿式碳酸銅[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3],推測(cè)銅生銹與空氣中的氧氣、水有關(guān),還與______有關(guān).
(3)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明銅的金屬性比銀活潑.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2010年11月17日,歐洲核子研究中心的科學(xué)家們,通過(guò)大型強(qiáng)子對(duì)撞機(jī),已經(jīng)俘獲了少量的“反物質(zhì)”.在制造出的數(shù)以千計(jì)的反氫原子中,成功地使其中的38個(gè)存在了大約0.17秒.科學(xué)家稱(chēng),反物質(zhì)運(yùn)用在軍事領(lǐng)域,將是遠(yuǎn)超過(guò)核彈的“末日武器”,只需幾克就能摧毀地球.試回答下列問(wèn)題:
(1)你認(rèn)為反氫原子的結(jié)構(gòu)示意圖可表示為_(kāi)_____,圖中代表各微粒的符號(hào)及其所表示的意義分別是:
①+1表示______;
②-1表示______.
(2)反粒子一旦與相應(yīng)的粒子碰撞,如電子碰到反電子,就會(huì)立即“湮滅”為其他物質(zhì).那么質(zhì)子與反質(zhì)子相碰撞而“湮滅”是化學(xué)變化嗎?
______,
理由是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是


  1. A.

    點(diǎn)燃酒精燈
  2. B.

    向試管中加入鋅粒
  3. C.

    向試管中傾倒液體
  4. D.

    讀取液體體積

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

化學(xué)與生活密切相關(guān).水果、蔬菜能為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是________;人體缺________ 元素會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松和易患佝僂。缓√K打的藥物治療胃酸過(guò)多癥的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案