（5分）化學(xué)與生活息息相關(guān)。

（1）下列食品所富含的主要營養(yǎng)素是            。

（2）下列疾病中,與缺少鈣元素有關(guān)的是           (填字母序號)。

 A．骨質(zhì)疏松        B．侏儒癥        C．佝僂病        D．貧血

（3）在下圖A實驗通電時，a試管中液體呈堿性、b試管中液體呈酸性，利用此原理設(shè)計的圖B所示的家用電解水器，可得酸堿性不同的水，其用途見下表C�；卮鹣铝袉栴}。

A．電解水實驗        B．家用電解水器     C．酸堿性不同的水的用途

寫出圖A所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式       。表C中用于“日常飲用”的水顯       （填“酸性”、“中性”或“堿性”）。

（4）將渾濁的河水用簡易凈水器進(jìn)行凈化，凈化后得到的水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。

（5分）右圖是氯化鈉和硝酸鉀兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）硝酸鉀溶液中的溶劑是         。

（2） 圖中b表示        的溶解度曲線。

（3）某興趣小組為了研究NaCl和KNO₃的溶解和結(jié)晶，做了兩組實驗（室溫下），其過程如下：            

【第一組】

【第二組】

上述實驗過程中所得溶液一定達(dá)到飽和的是（填數(shù)字序號，下同）__________；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的是       。

（6分）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

（1）化石燃料主要包括煤、         、石油。

（2）化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體。自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是         。

（3）低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。下列發(fā)電形式符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填數(shù)字序號）         。

①水力發(fā)電 ②風(fēng)力發(fā)電 ③天然氣發(fā)電 ④太陽能發(fā)電 ⑤垃圾焚燒發(fā)電

（4）二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，同時，它也是一種寶貴的碳氧資源。

以CO₂和NH₃合成尿素CO(NH₂)₂是固定和利用CO₂的成功范例，該反應(yīng)需在高溫高壓下進(jìn)行，同時有水生成，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式            。

（5）人類發(fā)明并使用氟利昂（主要用做致冷劑）若干年后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟利昂在紫外線照射下分解得到的氯原子能破壞臭氧層，其破壞臭氧層的循環(huán)示意圖如下圖所示：

請回答： 在以上臭氧分子被破壞的過程中，氯原子所起的作用是           ；實驗室還可將氧氣通過高壓放電管來制取臭氧。若在反應(yīng)中有30%的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧，則所得混合氣中氧氣與臭氧的分子個數(shù)比為      。

(7分) 鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬。

（1）根據(jù)下圖，總結(jié)金屬具有的物理性質(zhì)有           。

鐵鍋                銅導(dǎo)線                鋁箔

（2）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，原因是          。

（3）煉鐵廠通常以焦炭（主要成分是C）、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，反應(yīng)過程如下：

寫出CO與赤鐵礦反應(yīng)的化學(xué)方程式          。取少量煉出的生鐵粉末放入燒杯中，加入過量稀鹽酸，可觀察到的現(xiàn)象是          。

（4）某實驗室的廢液中含有大量的FeSO₄、CuSO₄,小剛同學(xué)欲從上述廢液中回收Cu，并得到副產(chǎn)品FeSO₄,設(shè)計實驗流程如下圖所示，回答問題：

①操作I和操作II的名稱是       。

②寫出上述流程中所涉及的反應(yīng)的化學(xué)方程式      。

（7分）下列物質(zhì)均由C、Na、Cl、O、H、Ca六種元素中的兩種或三種組成。根據(jù)要求回答問題：

（1）上述元素中屬于金屬元素的是       。

（2）胃液中含有的酸         （寫化學(xué)式，下同）；能做為燃料的無機(jī)化合物       。

（3）A、B、C、D、E、F、G、H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

寫出反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式         、         ；屬于復(fù)分解反應(yīng)的有         （填數(shù)字序號）。

（7分） 根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

A                       B                         C

（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是         。

（2）實驗室制取二氧化碳常用的藥品是         ，應(yīng)選用的裝置是         （填字母序號，下同），選用這種收集方法的原因是         。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是         。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用的裝置是         ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。

（5分）用固體草酸(化學(xué)式為H₂C₂O₄·2H₂O)可以制取CO(CO難溶于水)，其反應(yīng)方程式為：H₂C₂O₄·2H₂O △ CO↑＋CO₂↑＋3H₂O。

（1）若要制得純凈干燥的CO，可將產(chǎn)生的氣體通過下圖中的兩個裝置，其導(dǎo)管口的連接順序是         ；所盛藥品依次是         、         。

（2）右圖所示裝置用于獲得均勻穩(wěn)定氣流。下列對其原理分析正確的是      （填數(shù)字序號）。

①該裝置也可用作暫時儲存少量氣體的儲氣裝置

②純凈的一氧化碳?xì)怏w通過該裝置純度不會受影響

③實驗中的HCl氣體需要穩(wěn)流，可直接將該裝置連入實驗中

④當(dāng)兩活塞的開啟大小一致時，從Y 端流出氣流的大小受裝置中兩液面差的影響。

⑤打開活塞時，由X端進(jìn)入的不穩(wěn)定氣流靠漏斗內(nèi)液面的升降調(diào)整壓強(qiáng)大小而被緩沖

（7分）學(xué)習(xí)碳酸鈉知識時，老師做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)演示實驗，并對渾濁液過濾，得到澄清濾液。課堂上老師的提問和同學(xué)們的回答如下圖所示。

（1）碳酸鈉的俗名是         。

（2）假設(shè)你是丁同學(xué)，請你提出一個與甲、乙、丙同學(xué)不同的猜想，你的猜想是          。

（3）你認(rèn)為甲、乙、丙同學(xué)的猜想都合理嗎？如有不合理的，請說明理由         。

（4）甲同學(xué)針對自己的猜想進(jìn)行了如下實驗：

你認(rèn)為甲同學(xué)的實驗設(shè)計是否正確？         ，其理由是         。

（5）請你設(shè)計實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成         。

(3分)乙醇是一種清潔能源。乙醇的燃燒可發(fā)生以下兩個反應(yīng)：

①C₂H₆O+3O₂ 點(diǎn)燃 2CO₂+ 3H₂O    

②aC₂H₆O+5O₂ 點(diǎn)燃 2CO₂+2CO+6H₂O。

回答下列問題。

(1)反應(yīng)②中的化學(xué)計量數(shù)a=         。

(2)反應(yīng)          (選填化學(xué)方程式的序號)屬于完全燃燒，產(chǎn)物無毒性。

(3)9.2g乙醇在空氣中若按化學(xué)方程式②發(fā)生反應(yīng)，計算生成一氧化碳的質(zhì)量。

(3分)將碳酸鈉和硫酸鈉的固體混合物6g，放入燒杯中，再加入一定量的稀硫酸，在一定時間內(nèi)恰好完全反應(yīng)，無固體剩余，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.5%，反應(yīng)的時間(t)和燒杯及其所盛物質(zhì)總質(zhì)量(m)的關(guān)系如右圖所示：

(1)生成氣體的質(zhì)量為         。

（2）求所加稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。