科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市四區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)情分析化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是 ( )
A.向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液 B.加熱一定量的高錳酸鉀固體 C.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉 D.將水通電電解一段時(shí)間
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市四區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)情分析化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)有八種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A.氫氣 B.硬鋁 C.甲烷 D.石油
E.生石灰 F.食鹽 G.干冰 H.活性炭
(1) 可用作廚房調(diào)味品 (2) 可用作制造飛機(jī)
(3) 可用于人工降雨 (4) 是最理想、清潔的燃料
(5) 被譽(yù)為“工業(yè)的血液” (6) 可用于吸附冰箱內(nèi)的異味
(7) 是天然氣的主要成分 (8) 可用作食品干燥劑
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市四區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)情分析化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)鎂離子 ;
(2)氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià) ;
(3)2個(gè)氨分子 。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市四區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)情分析化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
2012年5月10日倫敦奧運(yùn)圣火在希臘奧林匹亞采集成功。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)采集圣火是在太陽(yáng)光下將火炬伸向凹面鏡,將其點(diǎn)燃。凹面鏡在圣火采集中起到的作用為 ;鹁?zhèn)鬟f結(jié)束后,采用關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén)的方法熄滅火炬,其中蘊(yùn)含的滅火原理是 。
(2)制造火炬使用的鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因
;鐵制品易生銹,日常生活中常用來(lái)防止鐵制品生銹的方法是 。(填一種方法)
(3)接送運(yùn)動(dòng)員的電動(dòng)汽車(chē)充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為 能。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市四區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)情分析化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下圖所示的①鈉、鎂、③鋁、④鉀四種原子結(jié)構(gòu)示意圖填空:
(1)在化學(xué)反應(yīng)中,這四種原子一般較易 電子。這四種原子不能在同一周期的原因是 不同。
(2)這四種金屬在溶液中的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 _____ _____(用符號(hào)表示)。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市四區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)情分析化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)能源。當(dāng)今社會(huì),人類(lèi)利用的能源主要來(lái)自化石燃料。
(1)用來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車(chē)、飛機(jī)和輪船的燃料主要是從石油中根據(jù)不同沸點(diǎn)范圍分餾出來(lái)的汽油、航空煤油、柴油等,石油分餾的過(guò)程屬于 (填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)為減少汽油的用量,人們將乙醇與汽油按一定比例混合即得到乙醇汽油來(lái)代替汽油。使用乙醇汽油的好處是除了可以節(jié)省石油資源外,還有(寫(xiě)一條) ,乙醇在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為 。
(3)2011年5月,我國(guó)科考隊(duì)在重測(cè)珠穆朗瑪峰高度時(shí),發(fā)現(xiàn)由于全球氣溫升高,珠峰冰川消融區(qū)面積不斷擴(kuò)大,大自然又一次發(fā)出警告:地球還在變暖!遏制溫室效應(yīng)已刻不容緩。研究表明:大氣中的二氧化碳含量增大,是引起溫室效應(yīng)的重要原因。造成大氣中二氧化碳的含量增大的主要原因是 。為了減緩溫室效應(yīng),我們每個(gè)人都要從身邊做起,請(qǐng)舉出一件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情 。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市四區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)情分析化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
2012年3月22日是“世界水日”。水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)生理鹽水中的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
(2)下列洗滌方法中,利用乳化原理的是 ( )
A.用食醋除水垢 B.用稀鹽酸除銅粉中的鐵粉
C.用汽油清洗油漬 D.用洗潔精清洗油污
(3)課外活動(dòng)中,同學(xué)們玩起了以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲。游戲的規(guī)則為:用前一個(gè)反應(yīng)的一種生成物作為下一個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物,并按序號(hào)和要求的基本反應(yīng)類(lèi)型循環(huán),如上圖a所示。仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
示例:①分解反應(yīng):電解水2H2O2H2↑+O2↑
②置換反應(yīng)
③化合反應(yīng)
(4)右圖b是A、B、C三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)在水中的溶解度曲線。
①t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是 ;
②t2℃時(shí),將C物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法有 (填一種)。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市四區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)情分析化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
甲圖是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)裝置的示意圖,乙圖是高爐煉鐵示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(A處為澄清石灰水)
甲 乙
(1)甲圖實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,先要進(jìn)行的是 (填Ⅰ或Ⅱ) Ⅰ:加熱 Ⅱ:通入CO
(2)甲圖中硬質(zhì)玻璃管里發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是 ,觀察到A處出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。
(3)甲圖中實(shí)驗(yàn)要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈,其作用是 ;其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。
(4)乙圖中高爐煉鐵時(shí)焦炭的作用是 。
(5)為什么乙圖中出鐵口低于爐渣出口? 。
(6)化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
某同學(xué)取一定質(zhì)量的赤鐵礦粉與過(guò)量的木炭粉混合后,用下圖所示裝置以合理的操作步驟測(cè)定(氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳?xì)怏w)。
①實(shí)驗(yàn)中持續(xù)通入干燥的氮?dú)狻<訜崆熬従復(fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間,其作用是 。
②停止加熱前是否需要先斷開(kāi)a和b的連接處以防止倒吸?為什么?
。
(7)試計(jì)算:我國(guó)鐵礦石資源比較豐富,某鋼鐵廠用1000 t 含氧化鐵80% 的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96% 的生鐵的質(zhì)量是多少?(保留一位小數(shù))
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市四區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)情分析化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅,化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)方案,用來(lái)回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體,主要過(guò)程如下圖所示:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟②中分離物質(zhì)的方法是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)固體A的成分是 。
(3)步驟③中加入的B物質(zhì)是 。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市四區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)情分析化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某校九(5)班學(xué)生進(jìn)行一系列的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合下圖幫助他們解決以下問(wèn)題:
A B C D E F
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):① ,② 。
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母編號(hào)),
寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式 。
(3)用B、D裝置可制取某種能使石灰水變渾濁的氣體,寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,常選用裝置B或裝置C,C與B相比較,其優(yōu)點(diǎn)是 ,選用的收集裝置為 (填字母編號(hào))。
(5)甲同學(xué)查閱資料知:濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫。
①用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)時(shí)觀察到使紫色石蕊試液變紅。對(duì)這一變化的合理解釋是 (填序號(hào))。
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
②將制得的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水沒(méi)有變渾濁,其原因是 。
(6)乙同學(xué)檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向長(zhǎng)頸漏斗中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到 ,說(shuō)明氣密性良好。
(7)丙同學(xué)用右圖所示裝置完成一系列的實(shí)驗(yàn)。用實(shí)驗(yàn)裝置的序號(hào)回答下列問(wèn)題(裝置可重復(fù)使用,尾氣處理裝置未給出)。
資料:濃硫酸具有吸水性。氫氧化鈉溶液能較多地吸收二氧化碳?xì)怏w。白色的硫酸銅粉末遇水立即反應(yīng)生成藍(lán)色。
①實(shí)驗(yàn)室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應(yīng)裝置,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②檢驗(yàn)CO中混有的CO2的裝置是 ,除去CO中較多的CO2,最好選裝置 。
③水煤氣含有CO、H2、CO2、H2O。證明水煤氣中含有CO和H2的實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序是 。
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